Но чтоб не ждало вдали,
Препонам скажем – отвали!
Вскоре юноша почувствовал, что пришёл на место. Он присел на песок отдохнуть. Окрестности вокруг ничем не отличались от тех, где стоял его дом.
Сижу я на песке прохладном,
Немножко отдохнуть приятно.
Но что нас ждет там впереди?
Бог Всемогущий, покажи.
Хотелось бы всего и сразу,
И что-нибудь приятно глазу.
Каких призваний видеть суть,
Когда смогу я отдохнуть.
Пока что ничего не происходило. Минуты текли за минутами, и Вадюсик стал сочинять дальше.
Теряюсь я во свете дня.
Хоть разум есть и у меня.
И интуиция есть тоже,
Но что-то сделать мы не можем.
Никак не вижу, что мне делать,
Душа же ясности хотела.
Открой, Господь, дальнейший путь,
С Тобою не боюсь ничуть.
Постепенно пришло понимание, что у мальчика появилось новое умение – редактировать тексты.
Почему для этого надо было идти далеко на север? Видимо, там было место некоей творческой силы.
Спасибо, Боже, за способность,
Я не имел такую склонность,
Но чувствую себя прекрасно,
И без Тебя мне жить ужасно!
Теперь давай ещё бы текстов,
Найти сейчас для нужных тестов.
Чтоб привести в порядок чтиво,
И чувствовать себя красиво!
Пора, наверно, возвращаться,
Как в масле сыр хочу кататься,
И быть в другом полезен месте,
Как хорошо, что с Богом вместе!
Теперь надо было найти ключевые слова для возвращения на Землю.
В прошлый раз это были слова Любить – жить, но Вадюсик интуитивно чувствовал, что в этот раз они не сработают. Надо было искать новые.
Поищем слов волшебных пару,
Что унесут меня задаром.
В волшебный путь аж до Земли,
Чтоб дальше помогать могли.
Предыдущих стихов было аж двенадцать строчек, а сейчас получилось лишь четыре. Видимо, для понимания, нужно было сочинить хотя бы шестнадцать.
Дай понимание, Всевышний,
Вернуться было бы нелишне.
И обрести души покой,
Пока хотя бы небольшой.
Хотелось также мне совета,
Где тексты раздобыть про это.
И редактировать с лихвой,
Сначала даже небольшой.
Вадюсик вдруг понял, что ему рано возвращаться – надо было развить умение редактировать тексты.
Юноша вернулся в дом и решил пройтись по комнатам. Он уже раньше посещал спальню, туалет и кухню. Также заглядывал в гостиную и кладовую, но там его ничего не заинтересовало.
Теперь же он внимательно осмотрел гостиную и нашел в шкафу несколько рукописей.
Одна из них приглянулась своим оформлением – текст был написан не черным, а синим цветом и периодически появлялись нарисованные от руки небольшие картинки.
Вот текст для правки рукописный*,
Картинки ныне там и присно,
Попробуем исправить тексты,
Чтоб не зависнуть нам над бездной…
Примечание: до начала эры компьютеров, тексты писались и редактировались от руки.
Юноша стал читать рукопись и с удивлением обнаружил, что речь идёт о его приключениях на планете Степь.
На картинках он узнал шагающий танк, яму с круглыми краями, школьный дворик, городской фонтан и так далее.
О прошлых приключениях книга,
Но вот без правки видим фигу.
Поправим стиль, стихи и прозу,
И враз наступят тут морозы…
И такое сильное желание у Вадюсика было ощутить морозы, что он даже посмотрел в окно – не пошёл ли снег.
Но нет – не пошёл.
Поправим всё, что нынче сможем,
Мурашки прочь идут по коже.
Ошибки тоже убегают,
А грамотность всё прибывает.
Читать должно быть просто, гладко,
И с языком вполне в порядке.
Спасибо Богу за умение,
И за хорошее настроение.
Править много не пришлось – текст был составлен хорошо, с минимумом ошибок.
