Приключения юных детективов - страница 2
– А между исчезновением черепашки и неизвестным лазутчиком имеется взаимосвязь?
– Вы полагаете, что кто-то проник в школу лишь для того, чтобы украсть черепаху Зосю?
– Для того, чтобы украсть черепаху, совсем необязательно действовать по такой сложной схеме. Проникнуть в школу можно было и более простым путем. Да и кому могла понадобиться обычная черепаха?
– А может, Зося вовсе не обычная черепаха? К какому виду она принадлежит? Что вы вообще о ней знаете?
«Прекратите свои глупые рассуждения о черепахе! – потребовала Светлана Николаевна, – То, что черепашка здесь совершенно не причем, лично у меня не вызывает никаких сомнений! Лазутчик преследовал иную цель. Возможно мальчики стали свидетелями какого-то преступления и именно по той причине стали жертвами похищения!» Пытаясь бороться с охватившим её ужасом, убитая горем мать сжала губы так, что они слегка побелели. Из её глаз начали капать слезинки, которые быстро превратились в настоящий поток горьких слез. «Успокойтесь, милочка! – попытался успокоить женщину Павел Никанорович, – Похитить кого-либо из многолюдного учреждения, да еще и средь бела дня, задача мало выполнимая. На подоконник комнаты, отведенной под живой уголок, мы обнаружили след только одного преступника. А это означает то, что действовала не организованная группа. Из всего сказанного можно сделать вывод о том, что ребята подвернулись под руку тайному лазутчику совершенно случайно. Похищение ребят не было запланировано, да его и невозможно было осуществить в одиночку! Просто Дима и Артем увидели что-то такое, что должно было остаться тайной. Напуганные ребята покинули школу через запасной выход и спрятались в каком-нибудь укромном мете». «Да, да! – отозвалась Светлана Николаевна, – Я могу показать это место! Оно находится в старой части центрального городского парка. Именно там наши Дима и Артем любили играть в пиратов! Парк находится недалеко от нашего дома! Ой! Что я говорю? На самом деле я не думаю о наших непоседах в прошедшем времени! Я совсем не сомневаюсь в том, что с ними не произошло ничего плохого!» Светлана Николаевна громко разрыдалась и прижалась к нежно-персиковой стене. «Так чего же мы стоим? – воскликнула Ольга Петровна, – Прекратите плакать! Мы и так уже потеряли слишком много времени! Предлагаю немедленно направиться в этот ваш заброшенный уголок парка!»
Глава 3. Черепашка Зося
Юная черепашка с необычайно длинной шеей и коричневым панцирем появилась в живом уголке средней общеобразовательной школы в конце лета. Это удивительное существо было преподнесено школе одним из родителей обучающихся. Сергей Степанович Васнецов работал проводником пассажирского вагона на железной дороге. Он
обожал животных, но не мог оставить живую находку в своем доме. Его работа была связана с постоянными командировками, а черепашка нуждалась в заботе со стороны разумного и ответственного хозяина. Своим вечно занятым домочадцам Сергей Степанович не мог доверить полюбившуюся ему находку. «Эту черепашку я обнаружил в вагоне пассажирского поезда посреди цветов, очень напоминающих наши одуванчики, – сообщил Сергей Степанович, – Ума не приложу, как это милое существо оказалось в вагоне пассажирского поезда! Кто-то очень хорошо позаботился о том, чтобы путешествие черепашки было удобным и приятным. Я слышал о том, что в этой школе имеется очень хороший живой уголок. За его обитателями ухаживают первоклассники под руководством отличного педагога Елены Зайцевой. Думаю, что нашей путешественнице очень понравится жить в этой школе!»