Проблемы управления подготовкой спортсменов высокой квалификации - страница 4
Основные положения, выносимые на защиту:
1. Эффективность деятельности физкультурно-спортивной организации по подготовке спортсменов высокой квалификации в рыночных условиях основана на сочетании централизованного управления с определенной самостоятельностью различных форм собственности (государственной, добровольно-общественной, смешанной и частной) в направлении разносторонней деятельности, соответствующей новым требованиям и повышением конкуренции между подобными организациями.
2. Модель деятельности специализированного учебно– спортивного центра «Олимп», как сложная открытая система спортивной подготовки, оказания услуг населению и непрерывного образования рассматривается в единстве и связи комплекса организационных и педагогических условий, инструментальных средств, направлений деятельности (технологических, организационно-экономических, стратегических), функциональных сфер деятельности и этапов подготовки: детско-юношеская спортивная школа – училище олимпийского резерва – институт новых образовательных технологий – кратковременные курсы повышения квалификации (ДЮСШ-УОР-ИНОТ-ККПК).
В качестве основного способа деятельности физкультурно-спортивной организации целесообразно рассматривать систему, предоставляющую максимально благоприятные условия для получения спортсменом высшего профессионального образования без отрыва от спортивной деятельности, в совокупности способствующие формированию и развитию его личности, жизненному самоопределению и самоутверждению; обеспечению морального и материального благополучия и социально-приемлемый уровень жизни во время занятий спортом и после окончания спортивной карьеры.
3. Эффективность деятельности СУСЦ «Олимп» по подготовке спортсменов высокой квалификации определяется критериями продуктивности деятельности и ресурсного обеспечения персонала, тренеров и преподавателей.
Критерий продуктивности деятельности определяет: ответственность, способность начатое дело довести до конца, удовлетворенность деятельностью и качеством спортивной и образовательной подготовки спортсменов; позитивные взаимоотношения внутри коллектива центра, а также с потребителями спортивных, досуговых и оздоровительных услуг, отсутствие текучести кадров.
Критерий ресурсного обеспечения включает в себя: положительную тенденцию в приросте результатов спортсменов и специалистов на всех этапах учебно-тренировочного процесса и обучения в процессе непрерывного профессионального образования; создание единого информационного пространства, обеспечение доходности мероприятий.
4. Успешность деятельности центра по подготовке спортсменов высокой квалификации обеспечивается соблюдением следующих организационно-педагогических условий:
– мотивационно-ценностной ориентацией персонала, тренеров и преподавателей, определяющих своей профессиональной деятельностью уровень спортивных и образовательных достижений спортсменов, качественные и разнообразные досуговые услуги населению;
– целенаправленным управлением мотивационной и познавательной деятельностью спортсменов, предоставлением возможности получения высшего образования без отрыва от учебно-тренировочного процесса и участия в соревнованиях различного ранга;
– децентрализацией образовательного процесса студентов– спортсменов, включающей ее различные формы, в частности, дистанционные формы обучения на основе информационных технологий и предоставления возможностей взаимодействия преподавателя со студентом через интернет в интерактивном режиме деятельности, с выбором вариантов решения практических заданий и форм отчетности независимо от места нахождения студента в момент общения;