Пробуждение чувств - страница 6

На уроке английского языка я сижу за последней партой одна. Катя учит французский. За последнюю парту я села, чтобы меньше привлекать к себе внимание. Английский я не люблю. Когда-то мне было интересно, но потом у нас сменилась учительница, и предмет стал монотонным и скучным. Я конечно готовлюсь к урокам, старательно перевожу со словарем, но нет того непринужденного общения с учителем.

Прозвенел звонок, в класс вошел новенький и сел рядом со мной, хотя были свободные места. Рассеянно слушая, я начала рисовать узоры на последней странице тетради, избегая открыто смотреть на своего соседа. Он внимательно смотрел, как я вывожу геометрические орнаменты, но попыток заговорить со мной не предпринимал. К середине урока я не выдержала.

– Хочешь о чем-то спросить? – досадуя на себя, взглянула я на него.

– Чем ты занимаешься? – спросил он, хотя на его лице не было и тени заинтересованности.

– Рисую.

– Зачем? Я не понимаю смысла в твоих рисунках.

– А я не вкладываю в них никакого смысла. Я вообще отключаю голову, когда рисую их, рука сама выводит.

– Это помогает тебе сосредоточиться на чем-то?

– Нет, это помогает мне скоротать время на уроке. Мне скучно.

Странный получается разговор, он смотрел на меня, явно не понимая.

– Могу нарисовать что-нибудь более понятное, – предложила я. – Хочешь, тебя нарисую, если не будешь шевелиться. – Я перевернула страницу, внимательно посмотрела на него. С чего начать,…конечно, с глаз. Я принялась изображать глаза, стараясь точно передать их красоту. Я так сосредоточилась на работе, что забыла, где нахожусь.

– Женя Никитина, – услышала я обращение Надежды Петровны, – что ты там так усиленно пишешь? Я вроде ничего не задавала записывать.

Она направилась к нашей парте, я поспешно закрыла тетрадь. Но дойдя до меня, она повернулась к моему соседу:

– А ты, видимо, новенький?

– Да, моя фамилия Райский, – встал Максим из-за парты.

Надежда Петровна задержалась взглядом на его лице и, забыв про меня, попросила:

– Расскажи, пожалуйста, о себе по-английски.

Максим свободно говорил на английском, наша англичанка давно не слышала такого связного рассказа. Она стояла, удивленно вскинув брови, и улыбалась, пока не прозвенел звонок с урока. Даже задать нам ничего не успела, просила повторить предыдущую тему.

– Как ты это сделал? – спросила я, убирая учебник в сумку.

– Что?

– Ты будто загипнотизировал ее. – Я внимательно на него посмотрела.

– Я ничего подобного не делал.

На его лице не дрогнул ни один мускул, даже в глазах ничего не мелькнуло, может, мне правда все показалось…

– Можешь отдать мне рисунок? – после паузы спросил Максим.

– Я ведь еще не закончила.

– Все равно.

Немного удивившись, я вырвала последнюю страницу из тетради и протянула ему. На листочке были четко прорисованы глаза, намечены нос, губы, овал лица и линия лба. Он взял рисунок, посмотрел на оборотную сторону с моими каракулями и положил его в сумку. Из класса мы вышли вместе. Нас догнал Денис.

– Что, уже подружились? – подмигнул он мне. – Даже англичанка вас заметила.

Я фыркнула, Максим остался невозмутим. Обернувшись, я поискала глазами Катерину и встретилась с пристальным взглядом Андрея Иванова, он внимательно смотрел на нас.

– Ты где живешь? – продолжал Денис расспрашивать Райского.

– Лесозаводской, 5.

– Так нам по пути, мы на Гагарина 12 живем, вместе пойдем.

К нам присоединилась Катя, прислушалась к беседе.