Человек делает это, решая жизненные задачи – реализуя цели, которые возникают как необходимость снятия напряжения, вызванного проявлением нового качества «Я», в конкретных условиях той культуры, того времени, в котором он живет.
Вам уже пришлось решать следующие задачи (последовательность их описания, естественно, начинается со дня рождения):
– установление социальных связей (выделение человека как особого существа среди мира предметов и явлений);
– освоение чувства непрерывности существования («Я» – это источник моей жизни, того, что «Я» в ней делаю);
– сенсорная разведка (узнавать новое в предметах и явлениях, различать новое и знакомое);
– причинность (все, что происходит, имеет начало, продолжение и конец; человек сам может определять их);
– созревание моторных связей (тело подчиняется вам, становится своим, знакомым и управляемым);
– самоконтроль (возможность предвидеть изменения своего «Я»);
– языковое развитие (сознание – понимание других людей; самосознание – понимание своего «Я»: рефлексивность, возможность диалога);
– фантазия и игра («Я» как предмет воздействия и самовоздействия);
– самостоятельное передвижение (пространство мира и пространство «Я»);
– половая идентификация (качества моего физического «Я»);
– начальное моральное развитие (мера воздействия на себя и другого человека);
– конкретные мыслительные операции (анализ, синтез, обобщение, сравнение; аналогии, сходство и различие в предметах);
– групповые игры (отношения людей строятся по правилам);
– самооценка (свойства «Я» для меня самого, рефлексивность);
– обучение навыкам (свойства «Я» проявляются, овеществляются, в действиях с предметами);
– принадлежность команде («Я» как Другие «Я» – поиск сходства и различия, переживание сходства и различия).
Это – задачи, которые вы уже решили, прожив время своей жизни от рождения до сегодняшнего дня.
Их итог?
Его вы можете подвести сами, оценивая свое «Я» с точки зрения наличия в нем таких (необходимых для прожитого времени) качеств, как:
– доверие к себе и людям;
– ощущение своего «Я» как ценности;
– чувство силы своего «Я»;
– трудолюбие.
Мне не хотелось бы предлагать какую-то шкалу для оценки вами своего «Я».
Попробуйте сделать это так, как у вас получится.
Я же приведу еще отрывки из дневника, чтобы вы могли увидеть, как это делают другие молодые люди, когда возникает задача.
