Работа с картинами русских художников на уроках в школе - страница 21

Друзья! Давайте и мы попытаемся понять, за что же так полюбил это произведение русский народ.

Д. Главное в картине – это Христос, он одет в темную накидку.

– Он устал, сидит на камне, скрестив пальцы.

– Выражение лица очень грустное, задумчивое.

– Кругом пустыня. Видимо, он очень много времени в ней провел.

– Раннее утро. Встает солнце. Ему наверное холодно.

– А ноги у Христа босые.

У. Художник изобразил Христа в том душевном состоянии, когда во всем его облике чувствуется горечь длительных раздумий, невольных колебаний и нарастающая решимость, выраженная в жесте крепко сжатых рук, стиснутых губах, сдвинутых бровях, посуровевшем, осунувшемся лице. Это состояние передано и в пейзаже – начинающейся смене холодных, печальных сумеречных красок ночи розовато-болотистыми красками наступающего солнечного утра, омраченного лишь полосками сизых туч у края неба. Низкий горизонт, силуэт одинокой фигуры Христа среди беспредельного простора пустыни.

С тончайшим мастерством психолога, выразительной светотеневой лепкой лица и рук Крамской передает процесс напряженных духовных поисков правды жизни, зреющую в человеке готовность к подвигу самопожертвования.

Портрет художника И.И. Шишкина

У. Портрет – жанр, наиболее близкий Крамскому, становится у него высоким искусством от того, что в нем есть душа – душа оригинала и душа художника.

Друзья! Мне хочется предложить вашему вниманию портрет друга Крамского и замечательного художника Ивана Ивановича Шишкина.

Учитель показывает репродукцию картины «Портрет И.И. Шишкина» (1873).

Д. Портрет несет радостное настроение.

– Шишкин изображен в солнечный день.

– У него большая борода и усы, а смотрит он куда-то вдаль.

– На заднем плане виден лес.

– Одет он очень просто. Опирается на палку.

– На плече висит сумка, а на ней – зонтик.

– На переднем плане поляна, заросшая травой.

Итог урока

Вопросы для повторения:

С творчеством какого художника познакомились на уроке?

Как называют художников, которые пишут портреты?

Цели: Познакомить детей с художником-пейзажистом И.И. Шишкиным; привить любовь к родной природе; учить видеть прекрасное.

Оборудование: Высказывание И.И. Шишкина; репродукции И. Крамского: «Портрет И.И. Шишкина» (1873 г.), «Портрет И.И. Шишкина» (1880 г.); репродукции картин И.И. Шишкина «Рожь», «Утро в сосновом лесу», «На севере диком», «Сосны, освещенные солнцем», «Корабельная роща».

ХОД УРОКА

Давайте прочитаем высказывание, написанное на доске. Оно принадлежит великому мастеру пейзажной живописи Ивану Ивановичу Шишкину.

Дети читают.

«Надеюсь, придет время, когда вся русская природа, живая и одухотворенная, взглянет с холстов русских художников».

– Вернемся мысленно в прошлый урок. Творчеству какого художника он был посвящен?

Д. Творчеству Ивана Николаевича Крамского.

У. Кем был этот художник для кучки бунтарей, отказавшихся писать библейский сюжет на конкурсе на золотую медаль академии художеств?

Д. Он был вожаком в артели художников-передвижников.

– Художником и критиком.

У. Какие произведения его живописи вы запомнили?

Д. Автопортрет.

– Христос в пустыне.

– Портрет Льва Николаевича Толстого.

– Два портрета Шишкина.

У. Сегодня мы поговорим об Иване Ивановиче Шишкине

(1832–1898) (имя и даты записываются на доске).

У. Из высказывания, прочитанного вами, видно, как сильно и страстно любил русскую природу этот замечательный художник – мастер пейзажной живописи.