– Тот, кто боится потерять контроль над кем-либо, меньше всего знает о человеке, которого он контролирует.
Искатель истины хотел встретить Учителя, который бы привел его к просветлению. Он обращался к разным Мастерам, но ни у кого долго не задерживался, потому что никого не считал своим Учителем. В очередной раз он посетил Мастера и опять усомнился в том, что этот Мастер сделает его просветленным.
– Неужели ни один из ваших учеников не достиг просветления?
– Ни один, – подтвердил Мастер.
– Тогда какие у меня гарантии, что я достигну?
– Никаких.
– Тогда что же вы за Учитель? – возмутился искатель.
– Учитель может показать только путь, но ученик должен пройти ее сам, – сказал Мастер.
Один человек попадает после смерти в рай. Он веселится, поет, танцует, пьет вино, несмотря на то, что в жизни он немало нагрешил, как говорил ему священник перед смертью.
– О, Боже! Неужели я в раю?! Как здесь здорово!!! Сам Бог веселится и протягивает мне руку. Надо же!
Его друг попадает в ад, хоть он в жизни постоянно думал о том, чтобы не согрешить. А если это происходило, он долго не мог забыть о своем грехе и все время каялся, каялся, каялся… Он чувствовал себя грешником, несмотря на то, что все друзья считали его праведником из праведников. Оказавшись в аду, он по-прежнему считал себя греховным. Узнав, что его друг попал в рай, он удивился и спросил у Бога:
– Как же так? У меня гораздо меньше грехов, но я в аду?
– Твой друг отпустил свои грехи при жизни, а ты взвалил их на себя и до сих пор несешь их.
– В чем смысл жизни? – спросил ученик у Учителя.
– Раз ты задаешь такой вопрос, значит, в твоей жизни нет смысла.
– Почему вы так решили? – удивился ученик.
– Если жизнь отберет у тебя то, что ты считаешь своим смыслом, то что станет с твоим смыслом?
– Он перестанет существовать, – предположил ученик.
– И что тогда ты будешь делать?
– Не знаю. Наверное, буду искать новый смысл.
– Но ведь и новый смысл жизнь также может отобрать? Не так ли? – улыбнулся Учитель.
– Да, может, – согласился ученик. – Тогда что же делать в таком случае?
– Жить. Смысл жизни в самой жизни. Но главное – начать жить!
Учитель и ученик пересыпали зерно в кувшин. Они наполнили два кувшина. Когда они стали наполнять третий, ученик поделился с Учителем, что он не может овладеть одной духовной практикой. После этих слов Учитель наполнил третий кувшин, но намеренно продолжал сыпать зерно, которое стало просыпаться на пол.
– Что вы делаете? – возмутился ученик. – Ведь зерно уже сыпется на пол! Кувшин переполнен.
– Подобно этому кувшину, твой ум так же переполнен. А в переполненный ум ничего не войдет. Очисти свой ум, – пояснил Учитель.
Состояние абсолютной любви
Ученик хотел достичь состояния абсолютной любви. Но у него это не получалось, т.к. его легко можно было вывести из равновесия, он вступал в конфликты и частенько бывал агрессивным.
– Учитель, как мне достичь состояния абсолютной любви?
– Люби, – немногословен был ответ Учителя.
– Но мне это так сложно. Я поначалу начинаю любить, а потом недостатки людей меня раздражают, я становлюсь неуравновешенным и даже злым.
– Ты влюблялся когда-нибудь?
– Но, Учитель, какое это имеет отношение к нашему разговору? Я не понимаю. Я же вам говорю о состоянии вечной любви и благодати, о пребывании в Боге, а вы мне об обычных людских чувствах и привязанностях.
