Мундир классический, но заметно учитывающий женские анатомические особенности, отчего выглядел вполне современно. Знаков отличий на мундире не было, кроме одного – на рукаве у императрицы красовался шеврон с четырехлучевой звездой.
– Я почетный ректор школы «Аврора», – пояснила императрица, заметив мой изучающий взгляд. – Пойдем.
Вместе с ней, идя уже не под руку, мы вышли из номера и направились к выходу из здания. Уже не безлюдного, но людей вокруг было совсем немного. Несмотря на внешнюю их незаинтересованность, я прекрасно чувствовал на себе всеобщее внимание.
Едва выйдя через главный вход, мы сели в уже ожидающую нас машину, которая поехала сразу за ворота. Но ехали недолго: покинув остров с гимназией имени Пахтусова, проехали через круговую площадь с четырехлучевой звездой и заехали в ворота школы «Аврора».
Когда машина медленно покатила по брусчатке, я с интересом оглядывался по сторонам. Императорская высше-магическая школа «Аврора» разительно отличалась от Арктической гимназии: если на острове Ягры среди северной природы воцарился сверкающий голубым неоном хай-тек, создавая впечатление приземлившейся эскадры космических кораблей, то здесь – на другом берегу, балом правил античный стиль.
Широкие улицы и впечатляющие дворцы, колоннады и амфитеатры, внешний облик и антураж делал похожим школу на центр старых городов римской империи в блеске своего могущества. Машина вскоре привезла нас на главную площадь внушительной территории школы, к широкому – как у Казанского собора, крыльцу самого настоящего дворца.
Покинув машину, мы вместе с императрицей зашли в широкий и светлый, а главное совершенно безлюдный атриум. Всех людей, похоже, отсюда заранее удалили. Вдвоем с императрицей Ольгой мы шли по пустому дворцу, по череде анфилад и крытых галерей. Я даже почувствовал себя, словно на обзорной экскурсии. Проходящей, правда, в полном молчании.
Вскоре мы оказались в широком коридоре, по обеим стенам которого были развешаны ростовые портреты самых разных людей. Самых разных девушек, вернее – ни одного мужчины не видно. Я это понял не сразу, потому что практически все портреты выполнены в одном стиле. Лишь единицы девушек на портретах в платьях или мантиях, большинство же изображены в мундирах. В том же стиле, что и наряд почетного ректора сейчас на императрице. Современные (подчеркивающие женственность) мундиры с печатью старины, стилизованные под наряды восемнадцатого века.
Подписей ни под одним из портретов не было. Но, как понимаю, судя по возрасту и иногда изображенным на портретах регалиям, вижу я сейчас лучших выпускниц школы.
– Это галерея лучших учениц каждого года выпуска с момента основания школы «Аврора», – неожиданно нарушила императрица долгое молчание.
Произнесла она это как раз в тот момент, когда мы проходили мимо ее портрета. Массивная рама картины была подсвечена едва заметным лиловым сиянием, так что я догадался, что это признак принадлежности к факультету ментальной магии. Подобных лиловых подсветок, кстати, в галереи насчитывалось совсем немного, в основном преобладало синее и голубое свечение. Вскоре мы с императрицей, по ее жесту, остановились у очередного портрета.
– Принцесса Елизавета Брауншвейг-Мекленбург-Романова, – сообщила мне императрица Ольга. – Супруга нашего президента Сергея Александровича Николаева.
Постояли немного, вдвоем глядя на портрет юной девушки, изображенной в античном портике в саду среди сиреней.
