Разбор стихотворений школьной программы по литературе. 8-11 классы - страница 11

• Не упускайте возможности общаться с преподавателями.

• Старайтесь перенять все знания, умения и опыт, которые дает вам преподаватель.

• Покажите преподавателю свой интерес к его предмету.

• Проявляйте инициативу по выполнению творческих заданий.

• Относитесь серьезно к замечаниям преподавателей, касающимся вашей работы.

• Занимайтесь изучением материала на протяжении всего семестра.

• Выполняйте задания в срок или раньше срока, оставляйте время на улучшение работы.

• Подходите к выбору темы курсовой работы серьезно и с интересом, рассматривайте актуальность выбранной темы и возможность дальнейшего использования результатов вашей работы в реальной деятельности.

• Старайтесь держать преподавателя в курсе написания работы, советуйтесь с ним, задавайте вопросы.

• Результаты своих работ обязательно публикуйте, тезисы докладов и статьи направляйте в сборники статей, рефератов и докладов.

• Проводите самостоятельные научные исследования и старайтесь, чтобы рекомендации и итоги работы имели применение в практической деятельности.

• Постоянно поддерживайте связь с предприятиями, на базе которых проводите исследование.

• Обучаясь на 3 – 4-м курсах, старайтесь как можно раньше определиться с темой дипломного проекта, и последние два года обучения в вузе концентрируйте свое внимание на интересующей вас теме.

• Активно участвуйте в олимпиадах, конференциях и конкурсах на внутривузовском или межвузовском уровнях, старайтесь не упускать возможности посоревноваться со студентами вузов других регионов РФ и зарубежных стран. Пытайтесь сделать так, чтобы ваши старания и отличную учебу заметили и поощрили.

Будьте активны и инициативны, участвуйте в общественных мероприятиях, поскольку нередко именно во внеучебной обстановке рождаются интересные идеи и плодотворное сотрудничество.

Берите пример с самых успешных и выдающихся студентов вуза, старайтесь как можно больше общаться с ними. Проводите самостоятельные исследования. Почаще бывайте в читальных залах и библиотеках, расширяйте собственную библиотеку. Дружите с компьютером.

1. Выработайте свои собственные побуждения и мотивы к учебе.

2. Разработайте критерии самооценки качества своего обучения.

3. Определите литературные источники, которые помогут вам в приобретении дополнительных знаний.

4. Определите наиболее приемлемые для вас способы обучения в вузе.

1. Перечислите основные мотивы обучения.

2. Как нужно планировать свою работу в семестре?

3. Что необходимо делать для получения глубоких знаний в вузе?

Взлетает лишь тот, кто не жалеет сил на разбег.

В.М. Борисов, писатель

Сегодня люди научились управлять сложнейшими механизмами, масштабными проектами, общественным мнением и даже законами природы, но они так до конца и не научились управлять своей собственной жизнью. Поэтому вам уже в студенческие годы необходимо научиться этому. Работодатели при приеме на работу большое внимание стали уделять жизненной позиции работника, его стратегии и стремлению к достижению успеха.

Успех – в толковом словаре русского языка под ред. Д.Н. Ушакова трактуется как удача в задуманном деле, удачное достижение поставленной цели, признание такой удачи со стороны окружающих, общественное одобрение чьих-нибудь достижений.