Размышляя о жизни своей… - страница 4

Говорят, что в каждом коллективе есть группировки. И они часто враждуют между собой. Среди простых людей – открыто. А среди интеллигенции – скрытно. Раньше наш педагогический состав был молодой, здоровый, все друг друга уважали и работали дружно, никого особо не выделяя. В школу я ходила как на праздник, нагрузки не чувствовала, с детьми ладила, и школьники за это были благодарны.

После декретного отпуска, после рождения второй дочери, вернулась на работу и была очень удивлена, что наш небольшой коллектив учителей разделился на два враждебных лагеря: вся администрация школы против учителей – предметников. Я тут же попала во вторую группу. В школе-то всего 13 учителей, а тут – какие-то группировки: половина из них – директор, три завуча и три заместителя директора – это одна группа, а шесть учителей-предметников – другая. Первая критиковала вторую во всем, грубо и жестоко, правдиво и надуманно. Вторая группа резко отвечала в ответ на выдуманные начальством обвинения, сильно их раздражала лживые упреки, поэтому считала директора самодуром.

Молодой, ставший руководителем сельской школы сразу после окончания пединститута, без опыта работы, директор решил действовать по принципу «я – начальник, мое слово – закон» и начал увольнять всех непослушных учителей, довольный тем, что замы его поддерживают во всем! Несправедливые высказывание, козни разные со стороны администрации угнетают душевное равновесие любого работника. Особенно, когда директор все время твердит: «Если я сказал «было», значит, было», и при этом никаких аргументов, фактов и доказательств. Это было в «лихие 90-е годы», так теперь называют годы развала Советского Союза.

Учителя побежали с жалобами в вышестоящие органы. Некоторые сами уволились и уехали. Не оставило начальство в стороне и меня. Гонения начались после награждения меня Почетной грамотой. Лучше бы мне ее не давали! Проводилось районное мероприятие в нашей школе. Никто из учителей не соглашался быть ведущей программы. Долго спорили. Потом спихнули на меня. Я, с детства привыкшая выполнять поручения, согласилась. И вдруг в разгар праздника заведующая РОНО перед всеми учителями района произносит: «Награждается…» и называет мою фамилию, имя и отчество. Это было для меня так неожиданно! Знала бы я, какую злобу затаит на меня директор и его замы, не торопилась бы радоваться награде. А потом еще в районной газете появилась статья об удачном проведенном в нашей школе мероприятии учителей и награждении меня и еще одного учителя Почетными грамотами…

Через месяц после этих событий директор написал приказ о моем увольнении по сокращению штата. Какое тут увольнение по сокращению штатов? Двух учителей в школе уже не хватает! А начальство собирается увольнять и еще одного учителя! Вот какие тогда работали недальновидные руководители школ.

Подала в суд на директора. Накануне суда судья вызвала меня и сообщила, что суд не состоится, так как директор не имеет права меня уволить. Некоторые односельчане меня поздравляли тем, что я это дело выиграла. Мне тут надо было призадуматься, как дальше работать при таких обстоятельствах. Дом, семья, всех кормить-поить, стирать, готовиться к завтрашним урокам, поздние возвращения из школы домой – все они не оставляли свободного времени на размышления. А начальство не дремало, все искало причину, как все-таки избавиться от меня. И придумало самый подлый способ – уговорить родительницу, чтобы та пожаловалась на меня, будто я ударила ее дочь на уроке. Уволили… «Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать». Прав дедушка Крылов: «У сильного всегда бессильный виноват». Время показало, что неблаговидные поступки не остаются безнаказанными – посадили в тюрьму на несколько лет сына директора за смерть двух людей: задавил на машине шедших по дороге парня с девушкой. Мы часто забываем о том, что в жизни за все надо платить.