Речевое развитие детей 2-8 лет. Методики. Учебно-игровые материалы - страница 11
От плоских геометрических фигур со временем можно перейти к объемным. Сначала полезно рассмотреть грани последних и найти известные плоские фигуры (для куба, параллелепипедов, пирамид). Рассмотреть шар и цилиндр, сравнить с кругом.
Из строительных блоков разной формы можно построить город с домом для каждого героя «геометрической компании». Переход к строительству города позволяет обратить внимание детей на целый ряд градостроительных задач:
– устройство подходов и подъездов к домам, строительство улиц и площадей;
– преодоление препятствий на пути транспортных магистралей (туннели, мосты);
– установление правил дорожного движения для пешеходов и водителей (зачем они нужны?);
– устройство садов, парков, детских площадок (для чего?);
– поддержание чистоты в городе (как и зачем?).
Новый этап этой многосерийной игры может начаться с разговора о мастерах, профессиях, ремеслах, о жизни и работе в городе. Со старшими детьми интересно обсудить сложный и важный вопрос: какими должны быть жители, чтобы обычный город стал Городом мастеров?
Родителям на заметку: береги голос смолоду
Знаете ли вы, что такое голос? Какие голоса звучат в вашей семье? Как развивается речь у вашего малыша? А мама у вас поет?
Голос – это приобретенные поведенческие навыки порождения звуковых единиц членораздельной речи. Это основа говорения.
Хороший (нормальный) голос – залог успехов в обучении и образовании, залог творческих достижений и реализации природных задатков человека. Если оглянуться на ближайшее окружение, то можно убедиться в этом. Заметно, что образованные люди владеют голосом и речью значительно искуснее по сравнению с малообразованными.
Кем будет ваш ребенок? О какой профессии для него вы мечтаете? Кому нужен голос?
Велика армия тружеников и специалистов, работающих в сфере человеческих отношений (гуманитарной). Умение устанавливать отношения с другими людьми – важнейший залог жизненного успеха. Так, без умелости в голосоведении и речи не обойтись педагогам и учителям, медикам и психологам, воспитателям, организаторам детского досуга. Есть и специфические виды работы, где культура речи является основой мастерства: артисты и эстрадные исполнители, певцы и вокальные педагоги, логопеды и дефектологи, языковеды, физиологи и переводчики.
Знаете ли вы, что голос нужен каждому здоровому человеку? Поясним это на примере, сравним воздействие голоса на организм с витафоном – виброакустическим прибором. Этот аппарат получил широкое распространение и применяется при лечении более 30 видов заболеваний. Физиологи установили, что вибрации мышц на звуковой частоте создают дополнительное давление в капиллярах и венулах. Эта система названа «периферическим сердцем», она помогает работе сердца, снижая его напряженность.
Аналогичный механизм жизнедеятельности организма обеспечивает и естественный голос человека. Вы, наверное, знаете о долгожительстве певцов и людей творческих профессий. Всем известно, что жизненный тонус, общее состояние человека проявляется в его голосе, звучании речи. Так, у болеющих и стариков голос тихий, вялый, «замирающий». А как звонко и задорно звучат голоса детей! Как радостно звенит хор ребячьих голосов на школьных переменах!
Конец ознакомительного фрагмента.
Если вам понравилась книга, поддержите автора, купив полную версию по ссылке ниже.
Продолжить чтениеПохожие книги
