– На каких лошадях? – переспросила Яна.
– На тех, на которых высшую школу верховой езды ездили, – с умным видом стала объяснять Лена. – Конный спорт – это конкур, троеборье и выездка. Выездка – это когда показывают искусство езды. На плацу на лошади ездят шагом, рысью, галопом, делают пируэты – когда лошадь скачет, но при этом ее задние ноги остаются на месте, а передние описывают круг. Еще ездят пассажем – очень медленной рысью, когда лошадь плавно и высоко задирает ноги. И пиаффе – пассажем на месте. Делают принимание – когда лошадь бежит или скачет боком по диагонали. Понятно?
– И вот эта Гордейка втирала Кате, что она умеет на лошади принимание делать и пируэты исполнять, – продолжила Наташа.
– Врет! – хором сказали все.
А на самом деле девчонкам было очень завидно. Они-то никогда выездку и близко не видели – только по телевизору, – не то что никогда не занимались ею!
– Да сказать можно что угодно, все равно ведь не проверить, – вздохнула Яна.
И все вздохнули следом за ней. Без сомнения, их лошади были самыми замечательными в мире, но – увы! – они могли просто бегать, безо всяких там пассажей и пиаффе.
– Ну допустим, она и правда умеет ездить лучше нас всех, вместе взятых, – предположила Лена, – почему бы тогда ей не поделиться с нами опытом? Мало ли кто что лучше других делать умеет? Если бы мы в Москве жили, думаю, мы тоже все ходили бы в Тимирязевскую академию и научились бы верхом ездить лучше всех, так ведь?
– Конечно! – радостно согласилась Аня. – Я бы вообще уже какой-нибудь юниорский кубок по выездке выиграла! А Гордейку Хруся все-таки скинет. Хотите – можем поспорить.
– Скинет, не скинет – что делать-то? – спросила Наташа.
– Давайте с ней не будем разговаривать для начала, – предложила Аня. – Она с нами не общается, и мы с ней не станем.
– Давайте! – хором согласились Наташа с Яной.
Лена тоже кивнула в знак согласия. На том и порешили.
Глава 4,
в которой Лена вспоминает свою первую детскую любовь и снова решительно о ней забывает
Для Лены неделя до следующих выходных тянулась мучительно долго. Аня звонила, звала выбраться на конюшню во вторник, сказала, что Катя задумала провести с ними обучающее занятие, ибо нет предела совершенству. Но у Лены прийти не получилось: все-таки это был десятый класс с массой дополнительных предметов, которые никак нельзя было прогуливать.
Аня же во вторник вечером на занятие сходила, а потом отчаянно названивала Лене с домашнего и с мобильного одновременно.
– Ну вообще, ну здорово! – эмоционально кричала она в трубку. – Мы так дивно отъездили! И Гордейки не было. А был Женька. Пахома тоже не было. Но Женька все о нем рассказал. А Пахом-то – наш, городской. Я думала, он тоже из Лучевого. А он в Черемушках живет. Это он из такой дали на конюшню ездить собрался! Учится там же в школе. И он старше Женьки на год, то есть наш ровесник.
Лена слушала с интересом. И как обычно, удивлялась тому, как это Аня умудрилась сразу собрать всю информацию о человеке.
– Ах, – продолжала Аня, – Женька так разозлился, так разозлился, что я о Пахоме стала расспрашивать! Он ревнует – это точно. А я даже не знаю, кто мне теперь из них больше нравится? Хотя я Пахома особенно-то и не разглядела. Надо будет изучить его. Я же решила, что он из деревни... А он наш. Ты меня слушаешь?
– Да-да, я слушаю, – откликнулась Лена, и Аня снова застрекотала:
