Зато впереди Витю уже ждала настоящая, неувядающая и неиссякаемая любовь.
Глава 3. Настоящая, неувядающая и неиссякаемая
Милочка была самой красивой девочкой в своём классе. Многие одноклассники оказывали ей знаки внимания. Но кто они, эти девятиклашки? Известно, что девочки созревают на два года раньше, чем мальчики. Поэтому они как бы и на два года взрослее. Для них мальчики-ровесники – это такие ещё недотёпы!
Все девочки в Милочкином классе поглядывали на одиннадцатиклассников, а среди них многие заглядывались на Витю Иванова: рослый, сильный и смелый, с крепким характером лидера. Мальчики его уважали и как надёжного, верного друга, и как техничного боксёра. Даже хулиганы его побаивались.
Милочке Иванов Витя был чем-то интересен.
Чем?
Было в нём что-то близкое. Чем-то он напоминал ей родственников по её отцовской линии, чем-то был похож и на её отца. Поэтому она нет-нет, да и поглядывала на него, пытаясь понять, что именно в нём то самое, что кажется таким близким? Но такой интерес – это вовсе не любовь-марковь, а так – девичье любопытство.
Все девочки любят танцы. Но не детские танцы под школьной ёлочкой, организуемые для младших классов, а настоящие, взрослые, какие организуют под Новый год для учеников 10-х и 11-х классов, куда девятиклашек не пускают. Вот только, если девочки чего-то захотят, то непременно добьются! И на встречу 1964 Нового года учениками 10-х и 11-х классов Милочка «просочилась» с несколькими подружками, минуя все преграды. Там были викторины, выступления с номерами художественной самодеятельности и томительное ожидание главного события праздника: танцев.
Под Новогодние ночи чудеса иногда случаются. Сбывается даже то, о чём мечтается ещё смутно, неуверенно и неопределённо. У Милочки это сбылось: на зависть многим девчатам Витя Иванов пригласил на танец её(!). В танце их взгляды встретились в близости, преодолевающей их «личные пространства». Милочка не сумела скрыть от Вити своего любопытства к нему, и со сладким испугом увидела восхищение в его взгляде.
«Он что, подумал, будто бы я влюблена в него? Ишь, чего напридумывал! Мне просто кое-что в нём любопытно!!» – засмущалась Милочка.
Ей не хотелось признаваться самой себе, как радостно было ей видеть восхищение во взгляде этого парня.
Но дальше всё пошло, как в Новогодней сказке. И эта сказка продолжается у них вот уже 57 лет…
* * *
Год окончания школы – это вихри противоречивых чувств и дум. Душа была тогда подобна то группирующемуся в плотный комок мышц и нервов спортсмену перед зачётным прыжком в высоту, то ленивому оболтусу, склонному к озорству. Все будущие выпускники продолжали делить школьные предметы на главные и второстепенные, на любимые и нудные.
Мальчики Витиного класса обожали уроки начальной военной подготовки. Тогда им давались в руки не автоматы АК-47, а малокалиберная винтовка, но и стрельба из этого простенького оружия воспламеняла фантазию представлениями участия в реальном стрелковом бою за правое дело, за свободу и независимость Родины (!!!).
Учёта гильз после учебной стрельбы почему-то тогда не велось, и ребята прихватывали по несколько их штук с собою как «боевую реликвию». Кому-то из них пришло в голову пошалить с использованием этих «святых реликвий». Казалось бы, какие шалости в таком возрасте, да ещё и в такой ответственный для них учебный год? Однако шаловливый азарт бойком ударил по капсуле изобретательного мозга того великовозрастного озорника, и гильзу он превратил в светошумовой боеприпас с механизмом отсроченного взрыва.
