На секунду задержавшись на развилке дорог, Элл направилась вверх, к дяде Фреду – вдруг он знает! Дверь была приоткрыта, но дяди Фре не было. Она вошла и осмотрела комнату. На столе лежала «дес», экран слабо отсвечивал в режиме энергосбережения. Кровать была небрежно застелена. На подоконнике стоял искусственный кактус, членистые зелёные части которого были (она недавно узнала об этом в группе) на самом деле флэшками. Информация передавалась по проводу от горшка к антенне, а от каждой флэшки в энергоавтономную память, вмонтированную в горшке. Под столом, под кроватью и тут было пусто, вернее её куколки, или кокона не было. Оставалось – только шуфляды стола, всего 4 штуки. Элл начала открывать, начиная с нижней.
Там лежали несколько толстых потрёпанных папок. На верхней, самой массивной папке была надпись. Элл уже успела бегло пройти с папой, ещё до его командировки букварь. И, как следствие этого своего перспективного багажа знаний, пыталась прочесть все надписи, чаще вслух, интуитивная подсказка для дополнительного понимания звуковой картинки читаемого слова. «С б о р ка» – начала по буквам читать Элл, Сборка, повторила слитно всё слово, «а р хи в ны х» – архивных «до ку ме н то в» – документов – повторила слитно это слово. «Архивных» – это слово она неоднократно слышала от мамы и дяди Фре – понятно, это же его работа. Дальше следовали ещё какие-то три слова, которые при прочтении и повторении ничего для неё не значили: «и но ха» Иноха «д э н» дэн «ф о ни ке н а» Фоникена, девочка правильно повторяла вслух каждое прочтённое слово – далее следовали цифры четыре и два с точкой между ними. Открыв обложку папки Элл увидела внутри несколько многостраничных документов. На каждом из которых вверху, на первой страничке была одинаковая надпись: – «М а н ус к ри п т» – манускрипт – «во й не ца» – Войнеца негромко повторила Элл эти также совсем непонятные для неё слова. Полистав несколько страниц в поисках картинок, она так для себя ничего интересного и не нашла, только ещё одно слово, выделенное шрифтом и несколько раз уже встречаемое на разных страничках текста, обращали её внимание – «Б» – далее шла какая-то стройная неизвестная ей буква (i), «б, л» – всего четыре буковки. Закрыв общую папку, Элл приподняла её нижнюю часть, посмотрела под неё – там также лежали похожие папки, такие же старые на вид, как и эта верхняя. Засохший таракан с одним сохранившимся усом переключил её внимание. Такие «жучки» уже давно были редкостью в домах. Одной из вероятных причин этого было излучение средств связи и коммуникации. Осторожно вытащив сухого таракана, она положила его на стол и уже бегло просмотрела оставшиеся две шуфляды. В одной из них тоже лежали какие-то бумаги с чертежами, но интересных картинок при беглом пересмотре не обнаружилось, кроме какой-то сложной технической картинки из множества колёсиков, вмонтированных друг в друга и странных цветных картинок, вызывающих какие-то кислые ощущения; – надо идти завтракать, подумала она. На этот раз Элл решила попросить дядю Фре показать ей картинки, чтобы ещё раз посмотреть на них и чтоб дядя рассказал ей о них. В третьей были разные мелкие штучки, – канцелярские принадлежности, карандашики, ручки, стирка и др., но главного, – её куколки там не было! Четвёртая шуфляда – верхняя не открывалась или была закрыта… Ладно, надо будет попросить у дяди Фре, когда придёт с работы, чтобы посмотреть, поискать пропажу там.
