– Я говорю серьёзно.
Директриса хлопает в ладоши, перекрывая детские голоса.
– И никакой замены не будет? – спрашивает Мила.
– Боюсь, что нет, – подтверждает директриса. – Я никак не дозвонюсь ни до кого из персонала. И заместителей искать поздно. Да я и не смогу посадить всех в один класс. Только представьте, какой будет беспорядок! Попытаюсь сейчас ещё раз связаться с учителями и выяснить, что происходит. Завтра всё будет по-прежнему. Постараюсь сегодня выяснить, в чём дело, чтобы учёба продолжалась как обычно.
Школьники беспомощно переглядываются. Никто не знает, что делать.
– Возвращайтесь домой, пешком или на велосипедах, как обычно после школы, – командует директриса. – Если дома никого нет, можете остаться здесь, я позабочусь о том, чтобы предупредить родителей. Постараюсь отправить вас домой как можно скорее.
Она хватает телефон и начинает звонить. Квинтен задерживается неподалёку, чтобы послушать, что она будет говорить, но из-за перешёптываний вокруг это совершенно невозможно.
Директриса всё больше расстраивается, потому что не может ни до кого дозвониться. Все звонки заканчиваются оставленным голосовым сообщением.
– Ничего не понимаю, – бормочет она.
Квинтен тревожно кусает ноготь, чувствуя, что учителя попали в какую-то передрягу, но что же случилось? Вот и ещё одна тайна к общему списку. Ему не по себе.
Некоторые ученики остаются на площадке. Малыши ревут. Старшеклассники садятся на велики и уезжают, довольные неожиданными каникулами. Настроение у них приподнятое.
В конце концов с директрисой остаются лишь несколько учеников. Она ведёт их в школу, чтобы позвонить родителям.
Остальные дети расходятся. Площадка быстро пустеет. Квинтен и его друзья хватают велосипеды с парковки и идут все вместе к школьным воротам.
– Что вообще сегодня происходит? – спрашивает себя вслух Мила. – Такого ещё не было.
За сегодняшнее утро это второе странное событие.
– Что-то я не припомню таких нечаянных выходных, – задумчиво говорит Матт. – Чтобы все учителя одновременно не вышли на работу? Похоже на забастовку или что-то в этом роде. Может, саботаж против директрисы?
– Говорю же: происходит что-то странное! Теперь верите? – восклицает Квинтен. – Сначала это непонятное здание вылезает ниоткуда, потом исчезают учителя. Это только начало, попомните мои слова. В Крайдорпе происходит нечто таинственное.
– Никто не говорит, что они пропали, – возражает Матт. – Они могли договориться не выходить сегодня по какой-то причине. Забастовка, бунт, эпидемия…
– Перестань, такого просто не может быть, – отвечает Мила. – Нельзя перестать ходить в школу, даже если ты учитель.
– Мила права, – поддерживает Квинтен. – Могу поклясться, что-то здесь неладно. Нас подстерегает опасность.
– Как скажешь, мистер Детектив. Покажи нам странное здание. Мне тоже стало любопытно.
Уна слегка хлопает Квинтена по плечу.
– Оно на самом деле там, – к величайшему удивлению Квинтена, внезапно подтверждает Дэн. – Мы с Милой тоже видели. Только не посчитали за диковинку.
– Да, – отвечает Мила. – Квинтен не преувеличивает, Дэн. Ты просто прилип к мобильнику и не разглядел хорошенько. А здание очень необычное, из серого камня, посреди озера с деревянным мостиком. И на кукурузном поле! Разве это не странно? Никто из взрослых не знает, откуда оно взялось. Бургомистр был просто взбешён.
– Значит, ты мне веришь? – удивлённо говорит Квинтен.
