– Так что же? – не успокаивался Алойзий.
– Он передал какое-то письмо. Потом прочитаю.
– Не забудь, как прочитаешь, рассказать мне его содержимое – с улыбкой сказал лейтенант.
– Может быть – Смотритель явно не хотел посвящать Алойзия – дети уже ждут тебя, иди, тренируй будущих тамплиеров.
Алойзий направился к тренировочному полю, а Смотритель – в свой кабинет.
Письмо
Был уже поздний вечер, когда два брата направлялись из библиотеки в свою комнату.
Как уже говорилось, библиотека занимала всю западную часть здания и делилась на две зоны: для учителей и для сирот. Зоны ограждались друг от друга стенкой с деревянной дверью по центру. В зоне для учителей хранились книги о магии, ангелах, демонах, драконах и других необычных созданиях. Поскольку из детей готовили обычный солдат – магистры не хотели, чтобы сироты знали то, что им не следует знать. Но Здислав постоянно пробирался в эту секцию. Как же ему это удавалось? Среди детей есть ребенок, который увлекается различными механизмами, в результате чего, со временем, разобрался, как взламывать замки. Однажды юный взломщик заметил четные попытки Здислава вскрыть замок. Он предложил ему помощь. В результате чего дверь была открыта. Здислав был поражен таким навыком и попросил обучить его. С тех пор Здислав уже сам умеет пробираться в запретную зону. А со взломщиком они с тех пор стали друзьями. Уже ни раз, Здислав, Юлиан и Марек выбирались ночью из приюта и гуляли по полям. Однажды они попробовали пробраться в город, но их чуть не поймали, с тех пор они перестали выбираться из приюта.
– Здислав – начал Юлиан – Так что насчет письма?
– Тише! – прошипел Здислав – Никто не должен об этом знать. Или ты забыл?
– Да помню я – обижено ответил Юлиан.
– Мы проберемся в кабинет Смотрителя ночью, когда все уже будут спать. Смотри только сам не засни.
– Я не засну – с обидой в голосе заявил Юлиан – А если Смотритель будет в кабинете?
– На этот случай мы возьмем с собой Марека.
– Еще секунду назад говорил, что никто не должен знать, а теперь… – с улыбкой заметил старший брат.
– Говорил, но план немного изменился.
Они даже не заметили, как дошли до своей комнаты.
В комнате, помимо братьев, жили: Марек и Эдвард. Последний был гордостью учителей по вероисповеданию и владению оружием. “Великий крестоносец растет” – отзывались о нем учителя. Все учителя носили желтые мантии. За исключением Алойзия: он предпочитал носить черную ткань, показывая всем, что он лейтенант. Эдвард был чем-то похож на Юлиана, такие же золотистые волосы, такая же мускулатура. Лицо его было прямоугольной формы и имело мягкие очертания. Он был похож на рыцаря. Благородного и дотошного до веры рыцаря. А вот Марек был почти точной копией Здислава. Они были очень похожи на братьев. Оба имели небольшую бледность от недостатка кислорода. Оба предпочитали проводить свободное время не во дворе, а за чтением книг или механизмами. У обоих было сердцевидное лицо с острым подбородком. У окна спали Здислав и Марек, у двери же – Юлиан и Эдвард.
– Уже поздний вечер, где вас носило? – спросил Эдвард, стоило лишь братьям пересечь дверной проем в комнату – Опять в библиотеке задержались?
– И что с того? – с раздражением в голосе поинтересовался Здислав.
Он недолюбливал Эдварда, с его строгостью к соблюдению правил и фанатичной верой.
– Уже поздний вечер – вы давно должны были вернуться в комнату – упрекнул он их.
