13. В каком случае дан правильный вариант характеристики главных членов предложения?
После чаю мы с братом предложили гостям пройтись по саду.
1) подлежащее выражено местоимением в именительном падеже, сказуемое – простое глагольное
2) подлежащее выражено местоимением в именительном падеже, сказуемое – составное глагольное
3) подлежащее выражено синтаксически неделимым словосочетанием, сказуемое – простое глагольное
4) подлежащее выражено синтаксически неделимым словосочетанием, сказуемое – составное глагольное
14. В каком случае дан правильный вариант характеристики главных членов предложения?
После окончания института Федор должен был вернуться в родной город.
1) подлежащее выражено существительным в именительном падеже, сказуемое – простое глагольное
2) подлежащее выражено существительным в именительном падеже, сказуемое – составное глагольное
3) подлежащее выражено существительным в именительном падеже, сказуемое – составное именное
4) подлежащее выражено местоимением в именительном падеже, сказуемое – простое глагольное
Ответы:1. – 4) ,2. – 4), 3. – 1), 4. – 4), 5. – 3), 6. – 3), 7. – 4), 8. – 4), 9. – 4), 10. – 4), 11. – 2), 12. – 3), 13. – 3),14. – 2).
Домашнее задание. Составить или найти в литературных произведениях примеры предложений с разными видами сказуемых.
Тема 7. Дополнение. Дополнение прямое и косвенное.
1)“Интеллектуальная разминка”.
1).Что означает слово “интеллект”?
Определите его лексическое значение. Если затрудняетесь, обратитесь к толковому словарю.
Запишите в словарь эти слова и запомните их написание и значение.
2)Весёлый грамотей
Веселые предложения
Почему эти предложения вызывают улыбку? А как надо было написать?
1. Вдали показалась стая уток и зайцев.
2. У щенка Байкала на макушке весело торчат уши и пушистый хвостик.
3. Тяжелая рука легла на плечо и сказала …
4. В пустыне многие животные бросаются в спячку.
5. Он стоял и лязгал глазами.
6. Старик обратно вернулся домой.
7. Мальчик сидел за столом и раскрашивает картинки.
8. Белый мышь умел стоять на задних лапках.
(Предлагаем следующие варианты: Вдали показались зайцы и стая уток. У щенка Байкала на макушке весело торчат уши, а сзади пушистый хвостик. Тяжелая рука легла на плечо, и Маша сказала. Он стоял и внимательно смотрел. Старик вернулся домой. Мальчик сидел за столом и раскрашивал картинки. Белая мышь умела стоять на задних лапках.)
3)Синтаксический разбор предложения
И сегодня над широкой белой скатертью полей я простился с запоздалой вереницею гусей.(И.Бунин)
Задание: докажите, что второстепенные члены играют в предложении совсем не второстепенную роль.
4)Новая тема.
1) Решение проблемы. Задание 1: запишите примеры и выполните задания к ним:
В полях лежит серебристый снег.
Лежит снег.
Снег.
В полях . . . . . серебристый . . . . .
Задание 2.
1). Исследуйте, какие из данных примеров являются предложениями, а какие нет?
2).Чем они отличаются друг от друга?
3).Найдите подлежащее и сказуемое.
Решение проблемы:
1, 2, 3 – предложения
4 – не предложение.
Доказательство:
1 – состоит из главных и второстепенных членов.
2 – состоит только из главных.
3 – только из главного.
4 – только из второстепенных членов.
Вывод: Предложение может состоять из главных и второстепенных членов, или только из главных, из второстепенных – не может. Вот почему подлежащее и сказуемое называют главными, а другие – второстепенными членами предложения.
