Последняя проверка на линии стартового осмотра, и вот уже все направляются для посадки в самолет.
Ранее мне не только прыгать, но и летать на Л-410 не приходилось, поэтому было любопытно, что же это за летательный аппарат. Довольно короткий разбег, и самолет резко стал набирать высоту. Сидевшие в нем спортсмены либо дремали, либо обменивались между собой короткими репликами. В салоне было всего три тандема. У меня, как и у других пассажиров тандема, было какое-то внутреннее напряжение. На высоте свыше 2 тысяч пассажиров тандемов посадили на колени, пристегнули, затянув в подвесной системе, проверив, застегнуты ли шлемофоны и надеты очки. Ревун, означающий «приготовиться», прозвучал, как всегда, неожиданно. В голове пронеслось: «Зачем я это делаю?», но дверь уже открыта, рев двигателей и свист ветра ворвался в салон самолета, подвергая пассажиров тандема в ступор. Тандем-мастером у меня был Артем Кореннов, настоящий ас… Прыжок выполнялся с оператором Ириной, которая снимала все на фото и видео. Перед дверью самолета вновь промелькнула мысль, зачем я это делаю, но в этот момент мы с тандем-мастером провалились вниз… Артем стабилизировал падение, и 2500 метров мы летели в свободном падении. Мне оставалось только что-то кричать, делать пальцы веером, позировать перед оператором, потому как восторг от падения переполнял меня. Шлем у меня был открыт, и по тому, что ветер делал с лицом, было понятно, на какой огромной скорости мы летим к земле. Длится свободное падение с такой высоты около 60 секунд, но это время вмещает в себя так многое, и человек при этом испытывает ярчайшие эмоции и впечатления. Неожиданно падение прекратилось, нас сильно качнуло, и я увидел над головой купол парашюта в виде прямоугольного «матраца» с соплами разноцветной окраски. В руках Кореннова парашют был послушен и управляем. Артем, к моему удовольствию, стал выписывать такие пируэты, что дух захватывало. Я был просто поражен не только мастерством пилота, но и управляемостью купола, который не опускался вертикально вниз, как десантный (круглый) купол, а летел по горизонту, напоминая полет самолета. Земля быстро набегала, я поднял ноги, и в этот момент, благодаря сделанной «подушке», произошло почти полное замедление, и мы плавно приземлились на поле аэродрома.
После приземления понимаю, вот то, что мне нужно! Отбросив сомнения, иду записываться на курсы AFF. На меня смотрят с нескрываемым удивлением, в глазах так и читается: «Куда ты, дедуля?» Понимаю, преодолеть предубеждение относительно возраста нужно не только мне, но и окружающим. Главное, я уверен в себе, уверен в том, что у меня все получится. Тем более здоровья, сил и, главное, желания более чем предостаточно. Мне была выдана анкета, предложено пройти медкомиссию и приезжать на аэродром.
Студент АФФ (AFF)!
(год 2015-й)
Основным видом начальной подготовки парашютистов (на мой взгляд, на сегодня наиболее эффективной), в том числе и в Российской Федерации, стала разработанная в США в 70-х годах методика AFF (Accelevated Free Fall) – ускоренное обучение свободному падению.
И вот, спустя более 35 лет, я вновь студент! В данном случае студент – это официальный статус обучающихся прыжкам с парашютом по программе AFF. Концепцию программы составляют изучение материальной части парашютной системы, теоретические основы прыжка с парашютом, в которую входят отделение от летательного аппарата, свободное падение, открытие парашюта, управление куполом и заход на посадку. Изучаются подаваемые инструктором руками сигналы во время свободного падения, обозначающие совершение тех или иных действий, выполнение которых для студента обязательно. Большое внимание уделяется мерам по безопасности при выполнении прыжков. В частности, порядок действия парашютистов
