Сказка–приключение - страница 2

Маше я решила пока ничего не рассказывать.

Домой я неслась быстрее ветра, не стала гулять с девочками после школы, хотя они и звали строить снежную крепость, которая должна была быть нашим оборонным штабом в снежной войне с мальчишками. Бабушка за мной еле поспевала.

– Что же мы спешим-то так, будто на пожар, – причитала она.

– Уроки хочу сделать поскорее, – сказала я бабушке. На что она удивленно выпучила глаза, потому что такого за мной сроду не водилось.

Вбежав домой и наспех поставив заснеженные сапоги в сторону, я бросилась в свою комнату под кровать. Все там было как обычно. Под кроватью лежало немного пыли, потерявшаяся деталь от конструктора и фантик от конфеты. Никакой двери и в помине не было.

«Наверное, все это мне приснилось», – с грустью подумала я.

В комнату следом вошла бабушка. Увидев меня на полу под кроватью, она спросила:

– Ты что-то потеряла?

– Да, – ответила я, машинально хватая первый попавшийся предмет, которым оказался фантик от конфеты, – вот это!

– Странно, – пожала плечами бабушка, – раньше обертки от конфет тебя не интересовали.

– Что ты, бабушка, – запинаясь, начала оправдываться я, – это очень ценный фантик.

– Ну как скажешь. Идем мыть руки и обедать, ты еще, по-моему, уроки спешила сделать, – весело подмигнула мне она и направилась в сторону ванны.

Что тут поделать, нужно теперь выполнять все, что обещала.

Обед был очень вкусный, да и настроение у бабушки было прекрасное, она много шутила и смеялась. А потом мне пришлось идти делать домашнее задание…

На удивление уроки я поделала быстро. Задачки оказались пустяковые, примеры я щелкала как орешки, литературное чтение было интересное, а русский язык не задавали, потому что мы писали контрольную работу в классе. Оставалось сделать домашнее задание по английскому языку, заданному в школе, и дополнительные занятия по французскому, но это тоже было не сложно, языки мне давались легко.

К вечеру из сада привели Андрея. По всей вероятности, в саду у его одногруппника был день рождения и тот угощал всех конфетами. Еще с порога он вручил мне фантики от съеденных сладостей, потому что бабушка уже предупредила его о моем новом «хобби».

– Вот тебе новые обертки! Прости, но конфеты я уже съел! – сказал он, снимая ботинки.

– Ничего страшного, спасибо и на этом! – помогая всем раздеваться, ответила я.

Вечером, как всегда, мама вернулась с работы. Мы долго сидели все вместе на кухне, кушали теплые блинчики с абрикосовым вареньем, Андрей со сметаной, а мама с бабушкой пили чай. Я все не могла дождаться часа, когда мы начнем готовиться ко сну. И вот мы идем в спальную комнату, в руках я несу заветный стакан имбиря. Мама стелет нам постели и берет в руки вчерашнюю книгу.

Но только она ее открыла и вот уже собралась зачитать название новой главы, как я задала ей вопрос:

– Мама, а ты веришь в сказки, в то, что раньше были волшебники и феи, драконы и гоблины, единороги и эльфы и многие другие сказочные существа? Веришь, мам?

– Я верю в чудеса, – немного подумав, сказала она, – а кто их совершает – феи или волшебники, или простые люди, это уже не важно. – Она посмотрела в окно, за которым тихо падал снег, и добавила: – Ведь неспроста же кто-то придумал это все, приметы, сказки и сказания, например, что нужно посидеть на дальнюю дорожку, чтобы домовой за тобой не увязался, или что в новой дом первой должна войти кошка.