Горошек уселся за стол и положил в тарелку салат «Дипломат», он его очень любил. За дверью раздались тяжелые шаги, дверь распахнулась и в трапезную ввалился здоровенный человек. Косая сажень в плечах и громко заговорил:
– Ну вот и я. Встречайте. Заметили?
– Как тебя не встретить, не заметить.
– Знакомься Горошек, это мой друг Мулага, лесной смотритель. Мулага, а это Горошек, твой ученик.
Сказать, что Горошек удивился, это ничего не сказать. Но минут пять он сидел с раскрытым ртом, так и не донеся до него ложку с салатом. Вот так филин Егор познакомил Горошка с еще одним учителем.
Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. Вот и настал учебный день, и был он посвящён изучению лесных тайн под руководством нового учителя Горошка, лесного смотрителя – Мулаги.
– Вот, Горошек, смотри, – стоя на поляне перед великим дубом, показывал и рассказывал Мулага, – в любом лесу, абсолютно в любом, есть собственно сам лес и места без леса, так называемые поляны. Скажи-ка, Горошек, почему так происходит?
Раньше Горошек просто пожал-бы плечами, мол не знаю. Но сейчас после знакомства с информационным полем, Горошек задумался, но всё равно ответа не знал.
– Как бы знаешь, мы живём в мире энергий, внутри которой энергия взаимодействует по определённым канонам, своего рода информационные поля, то бишь у всего сущего есть своя программа развития. Так вот поляны и являются жестким разделом между сильно разными энергиями леса, а на поляне в свою очередь своя группа энергий, – улыбаясь рассказывал Мулага.
– Ну вот, – с тоской подумал Горошек, и здесь энергия, хотя не осознанно он уже начал понимать, что и как происходит в этом мире.
– Так вот этот информационный код строго прописывает как должен развиваться или отображаться любой объект, видимый или невидимый. Вот смотри: стоит прямая, красивая берёза, а за ней стоит кривая. Почему так? Сможешь это объяснить, Горошек?
– У первой берёзы всё развитие строго по коду, а у второй явное нарушение, ошибка или вмешательство в код развития, – подумав ответил Горошек.
– Совершенно верно, – обрадовался Мулага, что его ученик понимает, о чём идёт речь.
– Вот за этим в лесу я и смотрю. Где и почему происходят изменение кода. А изменяется он обычно по трём причинам: природное течение энергий влияющих друг на друга, не осознанное влияние разумной энергии, осознанное влияние. А как ты считаешь, какое из влияний привлекает самое большое внимание?
– Получается третье – осознанное, – ответил Горошек.
– Верно, хотя бывает, что второе может иметь влияние сильнее чем третье. Думаю, на сегодня хватит. А дома просто подумай о поляне и поразмышляй о чём мы сегодня с тобой говорили. До свидания, Горошек.
– До свидания, – попрощался Горошек, глядя в спину уходящего в лес смотрителя.
Вот так потихоньку, помаленьку Горошка учили овладевать и понимать суть техномагии.
Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. Вот так потихоньку помаленьку и осваивал Горошек искусство техно-магии, с помощью учителей и голографической сети. Нужно отметить, что использование управления энергиями со стороны казалось просто невероятным и невозможным. Как раз сейчас Горошек на практике пробовал применить свои теоретические знания. Давай вместе посмотрим, что у него получилось.
– Так, так, так, – задумчиво бормотал вслух Горошек, казалось, что он просто смотрит в пустоту. На самом деле используя свои голо-очки, он как-бы «рисовал» прямо в воздухе «заготовку» будущего предмета, в данном случае простое колечко, которое, в случае успеха, он хотел подарить маме Любане.
