Сказки Эльмирочки - страница 11

Они громко шумели, ругались, но вдруг услышали шум неподалеку и замолчали. Семечки увидели, как в дом кто-то вошел и начал тихо приближаться к ним. Это был соседский мальчик Ваня, бедный, в коротких штанишках, в прохудившихся лаптях. Он пришел к Купцам-батюшкам, чтобы попросить что-нибудь покушать, но дома никого не оказалось. Мальчик увидел красивую Глубокую Чашку с черными Семечками на подоконнике. Он подошел к ним и сразу захотел их попробовать.

Ваня съел одну Семечку – и какой вкусной она ему показалась! Он съел другую, затем третью – так он ел Семечки одну за другой, а затем, когда все съел, убежал. Глубокая Чашка оказалась пустой. А Две Семечки незаметно выпали из нее и затаились на полу: они поняли, что желания исполняются, как это произошло сейчас, только не всегда это всем полезно. Выходя из Купеческого Дома, Две Семечки шепотом говорили друг другу:

– Ведь остальные Семечки не хотели приносить урожай в следующем году! А мы-то хотим воспитывать детей и внуков – приносить урожай, вот мы и спрятались!

Они тихо направились в Купеческий Огород, чтоб вырастить Семечек-Детей и Семечек-Внучат, быстро спрятались глубоко в землю, недалеко друг от друга, и стали ждать свою Судьбу.

Через несколько дней на радость Купцам в Купеческом Огороде выросли Три Жизнерадостных Подсолнечника, ярких, веселых, улыбающихся Солнышку.

– Вот это урожай! – восхищались Купцы.

Родителями Трех Жизнерадостных Подсолнечников были те самые Две Семечки, которые сохраняли спокойствие и верили, что все, что происходит в мире, – всем только во благо.

Так все Семечки из Глубокой Чашки принесли пользу: одни – накормили голодного ребенка, а другие – вырастили новый урожай.

В одной небольшой деревушке жила-была добрая Учительница-Волшебница. Она очень любила маленьких ребят, играла с ними, учила их азбуке, а также пению, танцам, рисованию и другим видам творчества. Учительница-Волшебница очень переживала, когда дети ссорились. Она всегда появлялась в этот момент и помогала ребятам помириться, но таким необычным образом, что дети сами начинали все понимать и переставали ссориться.

Однажды Учительница-Волшебница услышала, что малыши ругаются и дерутся. Она спросила детей:

– Что случилось, ребята, и почему такие хорошие дети дерутся? Вы красивые и умные мальчики и девочки, а не слушаете и обижаете друг друга! А могли бы дружить! И оттого все были бы довольны!!!

– А мы не хотим со всеми дружить! Нам нравится драться!!! Мы только вдвоем дружим! – один из мальчиков указал на себя и на своего друга.

– Это хорошо, что вы дружите, – сказала Учительница-Волшебница.

– А с ним мы не хотим дружить, потому что он нас не понимает! – и ребенок указал на другого мальчика с темными волосами.

– Может быть, – предложила Учительница-Волшебница, – стоит получше объяснить? Попробуй еще раз и найди такие добрые слова, чтобы мальчик понял тебя! А затем начинайте дружить и вместе играть. Вы – три умных мальчика, попробуйте договориться… Я уверена, у вас все получится!

Мальчикам стало стыдно оттого, что они ругались друг с другом, и с сегодняшнего дня они решили всегда договариваться.

– Слушай, мальчик, – сказал рыжеволосый мальчик темноволосому, – мы с братом хотим играть в мяч, и нам нужен третий игрок, только честный!

– Да, да, – подхватил светловолосый брат-близнец, – нам нужен третий друг, чтобы играть.