Легко колдовать могут малые дети.
На кнопку нажать – не нужна и сноровка:
– Мамуля, я дома, пришёл с тренировки!
И маме не нужно уже волноваться,
Куда же сынок её мог подеваться.
Бывало, наваришь волшебного зелья,
Глотнул – стал оленем, ромашкою, елью.
А нынче? В компьютерных играх свободно
Любой человек может стать кем угодно!
Волшебная палочка, это же сила —
За тысячу верст меня переносила!
Теперь без неё вы туда попадёте
На поезде или же на самолёте.
Бывало, прочту заклинанье над кадкой,
И явится образ знакомый украдкой.
А нынче ребята и взрослые сами
Болтают по скайпу с друзьями часами.
Но чудо должно всё равно состояться,
А значит, волшебнику нужно меняться.
Поскольку не вижу решенья иного,
Себе Интел Кор* наколдую я новый!
* Intel Core – компьютер нового поколения
За морями, за лесами,
Возле речки, у горы,
Как-то раз под утро сами
Застучали топоры.
И рубанки спели дружно
Вслед за звонкою пилой:
– Эй, скорей, ребята! Нужно
Замок выстроить большой!
Удивлён народ в округе:
– Как же так? Сама пила
Кучу брёвен без натуги
Распилила и ушла!
После доски сбили ловко
Молотки между собой,
С небывалою сноровкой,
С бравой песней озорной.
На закате вырос замок —
Погляди, кому ни лень!
Этим важным делом занят
Был Волшебник целый день.
Он для маленькой принцессы
Из второго класса «А»
Замок ради интереса
У горы наколдовал.
Класс в немом восторге замер:
– Ну, Алён, тебе везёт —
Вон какой чудесный замок!
– Он – Волшебник, может всё!
– Нет, ну ты даёшь, Алёна!
Это всё – тебе одной?
Тут Волшебник ей с поклоном:
– И друзей бери с собой!
А назавтра по округе
Разлетелась эта весть:
– Верьте нам, друзья-подруги:
Чудеса на свете есть!
Чем питаются Драконы?
(инсценировка для детей начальных классов)
Действующие лица:
Мама
Девочка
Мальчик
Дракон
Гномы
Эльфы
Цветы
Заяц
Белка
Волк
Лиса
Много, ребята, есть сказок на свете.
Носит повсюду их сказочный ветер.
Я предлагаю: давайте мы с вами
Новую сказку придумаем сами!
В сказке известной всё было иначе:
Бабушка, мама да внучка в придачу,
Здесь почему-то вдруг всё изменилось,
Сказка по новому руслу пустилась.
Я начинаю, а вы не зевайте,
Если запутаюсь, мне помогайте!
Картина первая
(открывается занавес, на сцене – комната, девочка сидит перед ноутбуком)
Ведущий:
Девочка как-то в стрелялки играла.
К бабушке мама дочурку послала.
Выходит Мама (поёт на мотив песни из «Бременских музыкантов» – «Такая-сякая, сбежала из дворца»):
Что за дети нынче, право?
Никакой на них управы! (с)
Все в компьютерах застряли —
Оторвёшь от них едва ли!
Ох, столько работы!
Ох, дел невпроворот!
А кто же лекарство
Бабуле отнесёт?
Всё, дочурка, закругляйся!
В лес скорее отправляйся.
Карту дам тебе в подмогу —
Ты по ней найдёшь дорогу.
Но только не долго,
Хочу предупредить:
На завтра уроки
Тебе ещё учить!
(уходит)
Девочка:
И кто придумал – жить в лесу?
Помрёшь там от тоски!
Ну, ладно, быстро отнесу
Лекарство, пирожки.
Туда обратно за полдня,
Ускорю я процесс:
Есть в телефоне у меня
Отличный Джи Пи Эс!
(уходит)
Ведущий:
– Ребята, вы угадали, что это за сказка? Молодцы, правильно. Но дальше начались настоящие чудеса. Какие? Увидите сами…
Выбегают лесные зверята: Заяц, Белка, два Гнома, два Эльфа, выносят с собой деревья, пеньки, цветы, превращая сцену в лес. Потом убегают, а на сцену выходит Девочка, кладёт на пенёк пакет с пирожками и лекарством, достаёт телефон из кармана.
Девочка:
С мамой ходили мы здесь, и не раз (оглядывается).
