Сознательная терапия - страница 28

Запишите свою метафору о прочитанном и сделайте свои выводы, как сознательно понимая то, что прочитали и узнали.

Аффирмация к 8 части: Моё подсознание принимает здоровую метафору, а плохую разрушает.

Комментарий: Когда вы говорите – моё подсознание – то вы сознательно принимаете свои подсознательные ресурсы. Когда говорите – принимает здоровую метафору – то вы настраивайте себя подсознательно принимать здоровую информацию в окружающих вас метафор. А говоря – плохую разрушает – настраивайте себя на то чтобы плохая метафора разрушилась сразу.

– Метафору создать легко – разрушить ещё проще.

Читать каждую часть

начинать и заканчивать с дыханием!

На вдохе произносите – сознательная – думая сознательно о каждой клеточке своего тела.

На выдохе – терапия – представляя каждую клеточку своего тела здоровой.

Девятый день читаем прогресс

и саморазвитие ощущаем…

Часть номер 9

саморазвитие или прогресс

Вся магия и волшебство для нас

Находится в глубинах нас

Чтобы из глубины ресурсы эти запустить

Знанием и саморазвитием – мозги свои включить.

Саморазвитие формирует личность человека и это сознательная информация которую люди получают из окружающих источников социального Общества в котором живёт. 21 век это сильный Прогресс для человечества. Как пример 100 лет назад было колесо на телеге которое на протяжении сотен лет не изменилось, а сейчас Обратите внимание на те колеса которые очень сильно отличается даже друг от друга в их огромном разнообразии. Появились новые средства передвижения и люди много чего изобрели нового и полезного для облегчения в первую очередь своего собственного труда. Мир очень сильно развивается и если 100 лет назад многие люди не могли читать и это было нормально то сейчас дети рождаются, а ручки у них сами тянутся к телефонам, компьютерам, планшетам и они нажимают кнопочки с видом, как будто всё знают, как это работает и для чего это надо. У детей работает тот сознательный канал восприятия которого нет у взрослых. Детский канал это чистый источник который поглощает в себя всю ту формацию которая его окружают и делает определенные выводы на бессознательном решение своей личности и формулируют свой жизненный опыт. Развитие которое получает ребёнок в садике и в школе это очень хорошо но помимо общественного воспитания есть и семейное влияние который сейчас всё больше заменяют средства массовой информации в особенности интернет. После школы ещё учебное заведение и создание своей семьи да работа. И в этот период жизни основной массы людей ничему не обучается так если по необходимости надо повысить карьерный рост и предоставляет работодатель обучение и всё на, что способна основная масса взрослых людей. А основная масса времени уходит в большинстве случаев на получение не нужной информация, а также получаем те скрытый внушение которые действуют на нас и манипулируют нами это относится к рекламе да и другим источником информации которые окружают нас и внедряют в наши мысли свои образы размышления которые мы иногда используем за своё не замечая этого. Чтобы избежать манипуляции возможно заниматься саморазвитием читать и понимать сознательную информацию которую вы принимаете своими образами ассоциативного мышления и размышления о своем собственном саморазвитии.

Сейчас эра человека, а эра динозавров и мамонтов уже прошла. Поэтому человек является в наше время основным звеном от главного до исполнителя в социальном обществе нашего строя. Какое место в цепочке занимает каждый человек из нас зависит полностью от нашего самообразования. После школьного образования в основном происходит профессиональное обучение от которого мы уже можем получать оплату за свой труд и жить дальше не развиваясь. Повышая карьерный рост приходится учиться и получать учебную информацию по конкретному направлению знаний. И всё? Учёбе и самообразованию конец… Или с миру по ниточке разношерстной информации то представьте образно, как будет выглядеть ваша рубашка собственных знаний? Сейчас в информационном пространстве происходит очень много противоречий, а это значит, что происходит разрушение гармонии личности, как при шизофрении. Пример в рекламе: Я раньше дружила с водителями, а теперь со спортсменами – это говорит пиво. Вы понимаете сознательно, что это полный бред, а ваше бессознательное принимает эту информацию в образе вашего мышления и предполагаемых действий с вашей стороны внутреннего желания которое может зарождаться и прорастать в виде метафоры на вашем поле разума. Всё это можно сознательно понимая и зная избежать. Человек сам кузнец своего счастья и выбирает себе ту информацию которую считает нужной. Саморазвитие для каждого человека является нужной информацией. Саморазвитие через сознательную терапию в наше время просто необходимо. Понять себя через собственное саморазвитие даёт понимание окружающий нас обстановке исходящий из нашего импульса петли обратной связи или бумеранга собственных знаний.