– Так давай узнаем у мамы, что нарисовано на плане, – предложила Даша.
– Ты что? Если мы у неё будем спрашивать про клад, она с нас глаз не спустить, и ничего мы с тобой тогда не найдём, а если даже и найдём, то придётся двадцать пять процентов отдать государству. Ты с государством хочешь делиться? – грозно спросила Маша.
– Нет. И почему мы должны отдать ему наш клад? – поинтересовалась Даша. – Нет, мы с тобой только с мамой поделимся. Все-таки они трудились, план рисовали. Маш, а государство – это кто такой?
– Государство – это наше правительство и наша страна в целом.
– А зачем им наш клад? Пусть сами ищут! Они же, когда находят клады, нам не отдают двадцать пять процентов!
– Это большая политика, а политикой я не занимаюсь, – ответила Маша и снисходительно посмотрела на сестрёнку.
– А мы, когда найдём клад, государству ничего не скажем, – нашла выход Даша.
– Сегодня уже поздно, завтра пойдём в библиотеку и возьмём книгу. Раз Татьяна Николаевна поставила её в раздел краеведения, то эта книжка о местном крае, и в ней как раз и может быть написано о кладе, откуда он здесь взялся.
– Маша, а вдруг кто-нибудь возьмёт книгу раньше нас? – испугалась Даша.
– Кто? В лагере только мы с тобой из детей, остальные взрослые, они книги почти не читают, только разные детективы да любовные романы, – усмехнулась Маша.
– Неправда! Мама любит читать про путешествия, и ещё разную классику, – не согласилась Даша. – И она знает о кладе и может тоже искать план.
– Она же учитель географии, вот и читает о разных странах, – парировала Маша. – А классика, чтобы ты знала, это та же самая любовь, только в древние времена. Писатели, как правило, пишут о жизни того времени, в котором живут. А со временем что-то становится классикой для потомков, а что-то бесследно исчезает. А клад маме пока некогда искать, она комиссию ждёт, подруги её только в пятницу приедут, а до пятницы у нас время есть.
Глава 3 Как пройти в библиотеку
На почти чёрном небе в окружении белых звёзд властвовала жёлтая луна. Однако никакого света от неё не исходило, и две девочки продвигались по лесу в полной темноте. Впереди шла Маша, освещая себе путь мобильным телефоном, иногда она останавливалась и сверяла дорогу с картой. Даша не могла понять, как по тому листочку, что они нашли в книге, можно ориентироваться в лесу и что-то найти, но верила сестре. Ведь та старше её на целых два года и два месяца! К тому же много читала и была круглой отличницей. Даша тоже любила читать, но только ей нравились сказки с хорошим концом и книги с картинками. И отличницей она не была, но сейчас учёба совсем не важна, ведь летом все равны, и отличники, и двоечники. Потому что каникулы.
Маша остановилась, сверилась с планом и уверенно ткнула пальцем в большое развесистое дерево, окружённое тусклым свечением. Она взмахнула рукой и, как в сказке, в руках у Даши появилась лопата. Даша удивилась, возмутилась и уже хотела сказать, что копать не умеет, но слова куда-то пропали, и она помимо своей воли принялась за работу. «Как будто мы с Машкой в мультике!» – успела подумать она, как вдруг лопата ударилась обо что-то твёрдое. Секунда, и из ямы, которую она выкопала, ударил столб света. Девочка хотела закричать «ура», но получилось только шипение. «Я онемела от счастья», – подумала Даша. Вдруг дерево ожило, схватило её цепкими ветвями и начало трясти, при этом голосом Маши требовало ответ:
