Стилистика и литературное редактирование - страница 3
27. Укажите структурные части текста (сверхфразовое единство, параграф, глава). Определите тип речи в тексте, композиционные части текста и назовите способы их связи – 4 ч.
28. Сравните информационные материалы до и после редакторской правки. Каким преобразованиям редакторы подвергли тексты? – 2 ч.
29. Найдите лексические и синтаксические средства создания эффекта присутствия в отрывке – 2 ч.
30. Определите соотношение языковых элементов стандарта и экспрессии в отрывках из репортажей – 2 ч. Итого: 87,5 часов.
2 Фонд основных оценочных средств
2.1 Тестовые задания для подготовки к модульному контролю
Примечания:
1. Тесты для удобства преподавателя и студентов систематизированы в соответствии с изучаемыми разделами. В 5 семестре даются тесты по разделу «Стилистика», в 6 семестре – по разделу «Литературное редактирование».
2. Тесты могут проводиться:
– в течение семестра с целью текущей проверки знаний студентов;
– в период рубежного контроля для оценки знаний студентов за определенный период обучения;
– в конце семестра с целью контроля перед сдачей зачета и экзамена.
2.1.1 Тестовые задания к разделу «Стилистика»
1. Какой многозначный термин характеризуется следующим определением:
1) Индивидуальные особенности манеры писателя (слог) – совокупность приемов использования средств языка, характерных для какого-либо писателя, произведения, жанра; 2) качество, манера речи (соответствие ее нормам словоупотребления и синтаксиса); 3) стилистические пласты лексики, выделенные по признаку экспрессивно-стилистической окраски; 4) разновидность языка, характеризующаяся особенностями в отборе, сочетании и организации языковых средств и выполняющая определенную функцию в общении»)?
1) синонимия и вариантность;
2) морфологическая стилистика;
3) стилистическая норм;
4) стиль.
2. Какому термину соответствует следующее определение?
Наука, изучающая различные вопросы речевой деятельности: отбор языковых средств в зависимости от задачи коммуникации; синонимику и вариативность этих средств; специфическую окраску языковых средств – эмоционально-экспрессивную и функциональную; закономерности языковой организации и экспрессивные возможности речевых произведений различных жанров?
1) языкознание;
2) стилистика;
3) грамматика;
4) словообразование.
3. Какому термину соответствует данное определение:
Разновидность языка, используемая в определенной сфере общественной деятельности и характеризующаяся совокупностью фонетических, лексических, фразеологических и грамматических признаков?
1) кодификация;
2) стиль;
3) стилистическая норма;
4) функциональный стиль.
4. Какое из определений относится к понятию «Функциональные стили русского языка»?
1) Это набор языковых средств, обслуживающих разные сферы общения.
2) Это информативный или полемический тон коммуникации.
3) Это научный метод исследования.
4) Это сложное языковое явление, сохраняющее свою целостность во все времена.
5. Обычно выделяют пять основных функциональных стилей. Это…
1) Разговорный, научный, деловой, художественный, эстетический.
2) Публицистический, правовой, газетный, бытовой, литературный.
3) Журналистский, технический, пропагандистский, нейтральный, стандартный.
4) Официально-деловой, газетно-публицистический, художественный, разговорно-бытовой, научный.
6. Какому термину соответствует следующее определение?
Фигура речи, образованная переменой позиций повторяющихся компонентов двух смежных отрезков текста. Например: