Света чаша. Письмо в будущее потомкам! - страница 30

Надо заглянуть во тьму, лет глубину и найти деталь основы, хотя бы одну. Слово, картина, цивилизованное, создать слово в прошлом, сознание человека было не готовое, но основа картины, историческая и время её рождения далеко, она начиналась с желания человека запечатлеть то, что он видит, когда на душе у него было радостно и легко. Картина, это будущему привет, она имеет содержание и цвет. Картина: ракурс найти надо. Ракурс: рассмотреть, курс. Курс: искать путь, направление света. Картина: красота, сохранить! Картина: закон, истины изображение! Потому художнику Полю Сезанну было трудно, что он истину изображал, и взгляд его непрерывно вырастал, ему Бог помогал! Картины Сезанна потому ожили, что их любящим сердцем творили. Слово, картина, значительное, человек увидел удивительное и пожелал сохранить, запечатлеть. В картине главное, желание автора, понравившееся изобразить, чтобы понравившееся могло продолжать жить и через века ожить: Картина, это жизни отрезок, это время остановленное, оно душой мастера для жизни, искусно подготовленное. Картины создаёт природа, а человек старается их запечатлеть, картина, это форма общения, форма разговора, это форма воспитания, это развитие нравственных чувств! Картина отображает многообразие мира, это величина, картина, это жизни высокая цена. Картина, это жизни частичка, она тоже, что в книге жизни одна страничка. Картина жизни, это ценность, это времени нетленность. Картина: искать прошлое надо! Пока автор создавал картину, время шло и новое прошлое пришло. Картина: показать изобразительно! Картина, как и книга, говорит, в ней жизнь кипит. Картина, это мышления мудрость, это жизни полёт, это времени ход! На картине время застыло, художник показывает, что ему дорого и мило. Хорошая картина показывает души автора величие, высокая нравственность, её главное отличие!

Античность: найти лучи огня, света. Античность: найти вечность!

Археология: хранится долго жизни время. Археология: архив, долгое время! Архитектор: работа хранит человека творчество. Архив: сохранение, время. Антрополог: стоянка прошлого человека. Антрополог: найти прошлого человека. Бронза: небо, заря. Бронзовый (век): бронзы век, человека развитие. Питекантроп: прошлое видеть, сохранились кости, раскопки. Какой человечество идёт тропой, если так часто встречается нарушение, в жизни сбой? Сейчас внешность человек имеет утончённую, а линию зла удлинённую и линию жизни злом заполонённую, а всё потому, что человек окружил себя предметами и себя им уподобил, перестал видеть себя существом биологическим. Сейчас каждый не отстаёт, сейчас каждый в зле атлет и призёр, такому положению дел, от питекантропа, позор. Неандерталец: неизвестный, древний человек, раскопать цель.

Человечество никогда не выйдет на простор жизни из тьмы, если, как надо жить, будут искать путь учёные умы. Цивилизация человека жить не учит, она его мучит, а человек ей и знаниям накопленным доверяет, но главное, свою связь с живой природой теряет. Когда цивилизацией всё больше и больше, для лучшей жизни человеку, создаются сложности, то это приведёт к тому, что у жизни жить, как подготовила и научила её природа, не окажется никакой возможности. Сила человека находится не в сложном явлении, а в простом, и её основа должна быть спрятана во тьме. А когда у человека в уме сложность, то он теряет жить естественно возможность. Учиться жить надо у насекомых, а человек оказался менее приспособлен к жизни, он один из живых видов, который живёт по науке, по подсказке, он всегда ведомый, а сам человек с жизнью и не знакомый. Человек так внешними атрибутами жизни озабочен, что он не замечает, что путь его жизни стал укорочен. Человек не живёт самостоятельно, его постоянно учат, заодно мучат, а там, смотришь, жить человека совсем разучат. Невозможно жить по указке, потому и получается, что у человека всё разрозненно и к жизни неприспособленно и одно с другим не слагается и много плохого в итоге получается, а то ситуация и взрывается. Человечество спешит, хочет обогнать природу, и всё глобализации в угоду. Человечество разучилось жить мирно, без цели, просто так, потому его и бьёт больно, разгулявшегося технического монстра, кулак. Сложности растут, мужают, они попутно и жизни уничтожают. Надо бояться, что неконтролируемый рост сложности, лишит жизнь существовать возможности. Когда растёт техническая сила, то другая сила, человека, убывает, он свою силу добровольно отдаёт машине и не замечает, что свою силу теряет. Когда человек слаб, то он раб. К рабству не надо стремиться, от него надо освободиться. Раньше были рабами из-за тьмы, сейчас людей делают рабами технические умы. Куда ни кинешь взор, везде стоит умный прибор, человек совсем разучился с природой в ладу жить и с ней вести душевный разговор. Когда человек так усиленно техническую жизнь совершенствует, укрепляет, то он свою взамен уменьшает и теряет. Надо помнить, что жизни сложность, рождает человеку, тревожность и нервозность. Техника себя совершенствует, делает вперёд за скачком скачёк, а здоровье человека пугается и бежит от человека наутёк. Только природа может человека понять, его утешить, боль души унять, с ним вместе рыдать, ему усиленно помогать. Никогда человечеству беды не изжить, если оно будет превыше всего богатство ставить и его любить. Человек тогда живёт, всё, вокруг круша, когда у него отсутствует совесть и душа. Надо людям не органы пересаживать, а души научиться на место возвращать, чтобы перестали мир разрушать. Человек без души, что машина без мотора, делая плохие поступки, он не чувствует стыда и позора. Не только окружающая природа терпит от техники урон, у человека внутренние органы ветшают, становятся худые, потому что исчезли условия жизни, здоровые и простые. Природа должна вести за здоровьем человечества и всеми процессами на земле свой контроль. В цивилизованное время технический прогресс и наука хозяин жизни, они ведут над всеми процессами контроль, потому всё живое угнетено, страдает, испытывает боль.