И лишь когда разговор зашел о бараке, чуть насторожилась. Отец тоже спросил:
– Что за барак?
Спросил, лишь бы поддержать разговор, но Светлана Александровна пояснила:
– Там когда-то учителя жили. Всех давно переселили, а строение все не снесут. Теперь там настоящий рассадник…
«На кого она похожа? – соображала Зойка. – Ага, конечно, на Лию Ахеджакову, когда та играет восторженных дурочек».
– Ну, а что молодежь сама думает о своих проблемах? – спросил заврайоно. Голова у него лысая, но крупной, хорошей лепки, глаза почти не видны под нависшими веками, выражение их не поймаешь. Зойка понимает, что из всех здесь сидящих он самый умный, и что ее, Зойку, он тоже видит и понимает как-то иначе, чем все.
– Я вот думаю, как Светлана Александровна на Лию Ахеджакову похожа.
Светлана Александровна поперхнулась, поджала тонкие губы. Не хочется ей быть похожей на Ахеджакову. Понятно, артистка не из красавиц.
– Нет-нет, – быстро говорит Зойка, – я ошиблась. На Татьяну Доронину, точно! – Добавила: – Когда та была молодой, конечно.
Капитан рассмеялся, но тут же спохватился, смутился, деланно закашлялся. Усмешка едва заметно тронула губы заврайоно, а взгляд еще больше спрятался, ушел вглубь.
Папа взялся за гитару:
– Бросьте вы все о работе. Не надоело?
Запел Окуджаву:
– «Давайте говорить друг другу комплименты…»
Хорошо поет папа. Но уж очень под Окуджаву, даже интонации те же. Зойка однажды сказала ему, он обиделся: «Но ведь это его песни!» – «Но ведь поешь их ты!» – возразила она.
Вот так и посидели, потом разошлись. Мама сидела разомлевшая, и это выражение тепла и умиротворенности не шло к резким ее, всегда скованным внутренним напряжением, привыкшим к озабоченности чертам лица. Папа был просто счастлив: его так много хвалили, так восторгались тортами, игрой на гитаре, песнями. Зойка почувствовала, как знакомая волна то ли злой отваги, то ли отчаянной тоски вновь поднимается в ней, теснит грудь.
– Папа, – спрашивает она, – будем убирать со стола?… – Поднимает чуть побелевшее лицо, ждет, когда отец посмотрит на нее, и договаривает: – Или ты еще повезешь прогуливать свою суку?
– Зоя! – кричит мама. – Что за выражение! Как тебе не стыдно!
Зоя поворачивает к ней удивленное лицо:
– Ты что, мама? Вполне литературное слово. Помнишь, у Тургенева…
– Причем тут Тургенев! Я просто не понимаю, почему пятнадцатилетняя девочка должна пользоваться таким выражением да еще в отношении своей домашней собаки, у которой, в конце концов, есть имя.
Зоя вздыхает:
– Да, действительно… Я как-то не подумала… Прости, мамочка.
Папа молча собирает чашки со стола. Альфа прислушивается к разговору, склонив набок тяжелую голову. Приятной прогулки сегодня не будет, это она поняла. А все остальное уже не ее, собачьи, сложности.
* * *
Первый урок – литература. Анна Сергеевна, собирая тетради с сочинением, чуть задержалась возле Зои:
– Варнеева, после уроков зайдите в учительскую.
Зоя пожала плечами: «Пожалуйста!» Сочинение о лишнем человеке Онегине она написала, к уроку – жизнь и творчество Гоголя – была готова. Что нужно Унылой поре? А здорово ее Зойка окрестила сразу после того, как услышала из ее уст пушкинское: «Унылая пора! Очей очарованье…»
Было действительно что-то унылое во всем ее блеклом облике, в некрасивой и немодной одежде, в старческой, не по годам, походке, но самым унылым и печальным на небольшом, узком личике казался длинный нос. А вот глаза василькового, невылинявшего цвета, как в насмешку, просто прекрасны.
