Связь с мирозданием на основе диалога - страница 2

20. 01. 83г. Представитель – К.Р. : ИРТЕН-7. (Связь Группы2.)*

«Он, (Иртен-7)» – Пересмотрите всё, касающееся, например, человека и попытайтесь составить схему на большом листе с указанием ответов особенно разных, но касающихся одного.

(Указание источника на правило работы с его информацией. Возникает далее вопрос, как это делать? Такой подход требует осознания и предварительной логической обработки информации от нескольких источников, а также анализ окружающей действительности – осознание жизненного опыта с целью понять смысл сказанного, связав с жизнью; формирование собственного комплексного представления о сути. Подобную работу для четырёх евангелий в своё время провёл Л.Н. Толстой и издал соответствующие произведения. Подобным образом действовал и Ньютон в своих исследованиях вопроса о Святой Троице и попытках дешифровать Апокалипсис. Возникает также вопрос о том, что обеспечивает длительный во времени диалог и его содержательность? Ответ на это дан в сеансе связи ниже по тексту.)*

21.09.70 г. Приходит Кед (Из диалога Группы1)*

«Мы, (М.С.)» – Следует ли приглашать (Ф.) на сеансы связи?

«Он» – (Ф.) пребывает более года на одном уровне и в полудремотном состоянии. Наша информация не приносит ему никакой пользы, так как не может его ничему научить. Одни и те же вопросы его повторяются, что ни вам, ни нам не интересно.

Вы должны всегда двигаться вперёд и подниматься с каждым шагом выше, не топтаться на месте и «не толочь воду в ступе». Мы посвящаем людей в свои тайны лишь в тех случаях, когда мы им полностью доверяем или до тех пор, пока они оправдывают наше доверие, если после нескольких контактов в духовном облике заметен прогресс. В противном случае, мы прекращаем давать полезную информацию, то есть, закрываем канал. Я лишь изложил условия для общения с нами, они годятся и относятся ко всем людям. Это положение является критерием нашего поведения по отношению к людям, вступившим с нами в контакт для любого момента в общении с нами. Это каждый из вас должен знать и не удивляться различным изменениям в характере получаемой информации. Глубже и внимательней, анализируя свою способность к усвоению и переработке информации, свой рост и умственный прогресс, умение читать между строк, находить сокровенный смысл в информации, часто носящей аллегорический характер, чем критиковать наше поведение – поверхностную неконкретную информацию.

Необходимо больше смотреть не на источник и искать в его внешности и поведении различные факторы, особенно, когда он стремится дать вам полезную информацию, а куда полезнее и лучше чаще смотреть в «зеркало на себя», потом, уже убедившись в возможности собственных недостатков, обращать свой взор на партнёра. Иными словами, чаще заглядывать в свою душу, в свою совесть, заниматься больше самоанализом и самонаблюдением (интроекцией), чем критиковать источник информации.

«Он» (Кед) – Знания и развитие человека не могут приобретаться без труда. Какой толк в том, что я заранее расскажу вам все секреты – они без труда не принесут большой пользы, а преждевременные знания, как преждевременные роды могут нанести большой вред. Труд же всегда полезен».

01.71 г. Кед УФО-навет, (из диалога Группы1.)*

«Мы, (М.С.)» – Что вы по отношению к нам представляете – это наш внешний или внутренний мир?