Глава 20. Литература мира, или судьба.
Время начала урока: 16:40.
Преподаватель литературы и русского языка (данный язык является официальным языком Вертфлеста, на котором все говорят) Дон Неви – это лингвист и филолог, полиглот. Очень странный, однако не безынтересный преподаватель.
Имеет усы Сальвадора Дали, ценит вклад религии в искусство и может разговаривать и рассуждать на любые темы часами! Любит эксперименты с проведением уроков и не переносит запреты.
На столах кабинета литературы лежит произведение Пьера Корнеля «Иллюзия».
– Артур, читай за Алькандра, – стушевался дон Неви.
– Ага, сейчас, – буркнул Арти. –
Вот так со смертными судьба порой играет:
То вознесёт их вверх, то в пропасть низвергает.
И так устроен мир, что в счастье иногда
Уже заключена великая беда.
– Вы столь уверенно и артистично читаете, что я даже не успел и слова Вам взвесить, мистер Браун, однако сказать мне есть что: мы уже на восемьдесят шестой странице, – сказал дон Неви.
– На следу-ю-щщ…ей?! Оу.
– Поменьше обсуждайте с Дейром флота друг друга, – улыбнулся дон Неви.
– Хорошо.
Звонок с урока! Начало перемены! В радиоприёмнике-громкоговорителе, как оно было всегда, заиграла музыка, а именно (♫) The Veronicas – Revolution.
– И на следующем уроке начнём с Вас, господин волшебник. Благодарю за внимание, идите! – грациозно вскрикнул дон Неви.
– Мы вас тоже благодарим за этот чудный урок, дон Неви! – воскликнула Мулан.
– Спасибо, Мулан, – заулыбался дон Неви.
– Ваша статья о неслучайности совпадений потрясающа! – подошла Алис к учителю.
– Благодарю… – засмущался дон Неви и погладил усы.
– Дон Неви, а это правда, что мы и вовсе не должны были изучать Пьера Корнеля и его «Иллюзию»? – вопросила Киара.
– Правда, мисс Морган. Дело в том, что тучи над руководством школы – не над директором, а над самим министерством просвещения – сгустились, и продолжают сгущаться. Нам запретили строго-настрого Корнеля к чтению, но я считаю, что ничего вредного в «Иллюзии» нет! И буду считать, – топнул дон Неви ногой со всей дури.
– Запретили без каких-либо объяснений? – прищурился Майкло.
– Так точно, мистер Сандерс, как и всегда. Кстати, забери свою флэшку. Рассуждения на тему национализации просты, честны и понятны даже терминологию не знающим, молодец! – приободрил ученика дон Неви.
– Это радует, спасибо, – хмыкнул Майкло.
– Да что там. Это ТЫ молодец! – ударил дон Неви Майклоса по плечу с такой силой, что бедный каштанововласый любитель химии чуть не стал короче наполовину.
Пока в коридорах танцуют под заводную песню студийцы, учитель с улыбкой отдаёт Майкло безделушку, коя в полноценных вещах то никогда и не числилась.
– Цифра в клетке на пошарпанной бумажке за целую социологическую работу – не то, за что меня стоит благодарить, Майклос. Для меня-то главным является каша в ваших головах. Мисс Аалто, Вы пойдёте на олимпиаду по мировой литературе? – уставился на неё учитель, – Меня попросили хотя бы в этом году кого-либо, да отправить. Как будто эта олимпиада что-то может дать! Литература должна быть субъективна и стихийна, а не тесниться в определённых рамках!
– Я рискну появиться на их глазах, а дальше – посмотрим, дон Неви, – сжалась Мулан от представления судебного процесса.
