И ещё я знала от бабушки, что со своими растениями нужно периодически разговаривать. Как с домашними животными. И, как и им, комнатным растением нужно имя.
В последние каникулы я познакомилась с девочкой по имени Лизи. Она была такой красивой!
– И ты тоже красивая, это точно! – сказала я своему цветку, решив назвать его Лизи.
– Ти-и-ильда! Ты собираешься спускаться? – крикнула мама.
Вообще-то я не люблю понедельники. Но сегодня я даже рада, что нужно идти в школу. Из-за Анни.
– Если повезёт, Анни будет учиться в моём классе! – сказала я Лизи. – Вот почему я так радуюсь!
– Откройте учебник на странице пятьдесят шесть и прочитайте стихотворение про себя, – сказала фрау Воннемайер на первом уроке.
Я никак не могла сосредоточиться на стихотворении. Неужели Анни в параллельном классе?
Наконец хлопнула дверь, и вошёл директор вместе с Анни.
– Это наша новая ученица: Аннемари Куммер, – объявил он. – Она будет учиться в вашем классе.
Ох, как я обрадовалась! Тем более что фрау Воннемайер посадила Анни на свободное место за столом моей группы.
– Это лучший стол во всём классе, – прошептала я ей.
И это так и есть. Стол моей группы стоит прямо у окна, а оттуда открывается вид на гигантский каштан. Весной он очень красиво цветёт, а осенью я могу смотреть, как каштаны падают на землю. Но самая красивая здесь – белочка. Она всё время возвращается на каштан, и тогда все дети с визгом бегут к окнам. Только фрау Воннемайер это не очень нравится. Из-за переполоха. Ну ничего.
Единственный вредина за столом моей группы – Эмиль.
Пока фрау Воннемайер писала на доске задание по немецкому, Эмиль шепнул Анни:
– Не думал, что ещё кого-то зовут Аннемари, кроме моей древней бабушки.
Я бы с радостью швырнула Эмилю в голову свой пенал, но тогда бы мне пришлось остаться в классе на перемене. Потому что всякое насилие в школе строго запрещено. Но я всё равно сердито посмотрела на него.
Анни прошептала в ответ:
– Зато тебе повезло, что тебя зовут как моего дедушку. Эмиль! Очень современно, должна заметить!
Эмиль хрустнул пальцами, но сказать он больше ничего не мог, потому что в этот момент к нашему столу подошла фрау Воннемайер.
На перемене я показала Анни, где находится женский туалет, а потом комнату учителей. Мы вместе убрались в её ящике для художественных принадлежностей, а на второй перемене вместе ходили на ходулях. Было так классно!
Пока перед нами не появился Эмиль.
– Теперь в нашем классе две большеротые лягушки, – сказал он и растянул себе рот пальцами. Это выглядело глупо.
– Отстань! – ответила я.
Эмиль рассмеялся.
И тут Анни спросила глубоким голосом:
– А почему у большеротой лягушки такой ужасно широкий рот? – Она на мгновение замолчала, а потом прорычала: – Чтобы ей было легче тебя сожрать! – И, широко раскрыв рот, она прыгнула на Эмиля.
Эмиль бросился наутёк.
Я так смеялась, что схватилась за живот.
Анни сказала:
– А мне нравятся лягушки, большеротые они или нет!
Я сомневалась, что Эмилю тоже нравятся большеротые лягушки, но это совсем не важно. Мы с Анни прыгали остаток перемены по школьному двору, словно большеротые лягушки, и в итоге хорошо повеселились.
В тот понедельник я невероятно быстро выполнила домашнюю работу, потому что мы с Анни хотели снова наведаться в сарай.
Только я закрыла тетрадь по математике, как в мою комнату вошла Лени.
– Можешь дать мне корректор? – спросила она.
Я не люблю что-то одалживать Лени, потому что она никогда ничего не возвращает и потом мне приходится вечно искать свои вещи в её бардаке.
