Тайны старого подвала - страница 19

ХОДИЛА ПО КРУГУ КНЯГИНЯ И ВО ВРЕМЯ ТАНЦА СНИМАЛА С ГОЛОВЫ ПЛАТОК И РАСПУСКАЛА СВОИ ДЛИННЫЕ ВОЛОСЫ. А ПОТОМ СНИМАЛА БРАСЛЕТ С ОДНОЙ РУКИ, ПОТОМ – С ДРУГОЙ – И ВО ВСЮ ДЛИНУ РАСКРЫВАЮТСЯ РУКАВА РУБАХИ, ДО ЭТОГО СТЯНУТЫЕ НА ЗАПЯСТЬЯХ. ПОДНИМАЕТ РУКИ КНЯГИНЯ, А У НЕЕ НЕ РУКИ, А КРЫЛЬЯ – ТАК ШИРОКИ РУКАВА ЕЕ РУСАЛЬНОЙ РУБАХИ. И ВОТ УЖЕ НЕ ДЕВУШКА, А РУСАЛКА С КРЫЛЬЯМИ ЛЕБЕДЬЮ БЕЛОЙ ПЛЫВЕТ ПО КРУГУ, А ВОКРУГ НЕЕ, ОТКУДА НИ ВОЗЬМИСЬ, ПОЯВИЛИСЬ МУЗЫКАНТЫ, ГУСЛЯРЫ, ЮНОШИ С "РУСАЛЬИМИ ПАЛИЦАМИ". И ХОДИТ ВОКРУГ ТАНЦУЮЩИХ ХОРОВОД, СЛАВИТ БОГОВ И ПРОСИТ У НИХ ДОЖДЯ И ДОБРОГО УРОЖАЯ.

И НЕ СЛУЧАЙНО СКАЗКА «ЦАРЕВНА-ЛЯГУШКА» ОБРАЩАЕТ НАШЕ ВНИМАНИЕ НА ТУ ЧАСТЬ ОДЕЖДЫ, КОТОРАЯ И БЫЛА ГЛАВНОЙ В РУСАЛЬЕМ ТАНЦЕ – НА РУКАВА. ОНИ И СКРЕПЛЯЛИСЬ КОГДА-ТО БРАСЛЕТАМИ С ВОЛШЕБНЫМИ ЗНАКАМИ.

СКАЗКА О БРАСЛЕТАХ ЗАБЫТА, ЗАТО ПОМНЯТ ОБ ОЗЕРЕ, О ПЛЫВУЩИХ ПО ОЗЕРУ ЛЕБЕДЯХ, О КРАСИВОМ ТАНЦЕ, КОТОРЫЙ В ДАВНИЕ-ДАВНИЕ ВРЕМЕНА И ДОЛЖЕН БЫЛ ПОСЛЕ КРАСИВЫХ ВЗМАХОВ РУКАВАМИ И СВЯЩЕННЫХ ДВИЖЕНИЙ ВЫЗВАТЬ ОЗЕРО С ЛЕБЕДЯМИ, А ПОПРОСТУ – ДОЖДЬ И ХОРОШИЙ УРОЖАЙ.

– А кто-нибудь сделал эти браслеты? – спросил Вовка, когда Николай Андреевич закрыл тетрадь.

– Да, Вовка, кто-то сделал. Они лежат на второй полке слева.

– Правильно, дедушка, ты сказал. Вот они. Их сделал… Сделала Нина Затынайченко из 5 класса. – Вовка принес их и показал директору музея. – Алюминий? – спросил он.

– Нет, Вовка. Жесть. Обыкновенная жесть. А рисунки нанесены краской по металлу.

Мальчик долго рассматривал волшебные знаки, а потом отнес их к другим волшебным вещам, историю которых разгадал Николай Андреевич. Старик посмотрел на часы, что стояли на камине и ахнул:

– Бог мой! Да ты сегодня задержался! Мама будет ругаться!

– Пойдем, дедушка! – согласился Вовка.

…И вот он уже спешит через пустырь, думая о чудесных вещах в старом школьном подвале. И вдруг как молния мелькнула в голове фраза, которую сказал папа: "СКОРО, сынок, мы эту школу снесем!" А как же подвал? А чудеса? А директор?

Строительно-монтажное управление, где работал папа, было недалеко, в конце пустыря. Оно и разместилось здесь потому, что ожидалось большое строительство. Вовка взбежал по ступенькам к застеклённой двери-входу, вбежал внутрь здания, поднялся на второй этаж и, запыхавшись, подбежал к тете Паше, которая всегда сидела за столом у обитой кожей двери.

– Тетя Паша, мой папа у себя?

– Да что ты, сынок, так разволновался, – пожалела она мальчика. – Сядь, отдохни.

– Теть Паш, мне некогда. Мне надо уроки учить и папу увидеть.

– Нет твоего папы, Вовочка, на объект уехал. Сказал – до вечера не вернется.

– Эх! – разочарованно махнул рукой мальчик и, не попрощавшись с тетей Пашей, побрел к выходу.

Вечером, когда папа пришел с работы, пообедал и прилег отдохнуть, Вовка, как это часто делал, лег рядом с ним и стал тереться об его колючую щеку. Если отец устал и хотел немного вздремнуть, он никак не отзывался на Вовкины ласки, а если не слишком утомился и склонен был поговорить, спрашивал: "Ну что нового, сынок?"

Сегодня отец взъерошил льняные волосенки сына, прижал к себе его податливое тело и сказал: "Ну, рассказывай!"

Но Вовка ничего не стал рассказывать, а спросил:

– Папа, а вы будете ломать твою школу?

– Будем, сынок.

– Скоро?

– Наверное, скоро. Я и так долго откладывал.

– Папа, а ты знаешь, что там директор живет?

– Какой директор?

– Твой, директор, папа, только он совсем не злой.