Теперь он Маг и тайна Феодота - страница 20

Студенты переглянулись, недоумение в их глазах сменилось тревожным блеском. Макс, словно подпираемым вопросом, подошёл ближе.

– А как мы можем помочь? – спросил он. – Ведь если этот маг так опасен, мы должны знать, как его остановить.

В этот момент Ираида посмотрела на Иллариона загадочным взглядом, он в ответ ей кивком головы дал одобрение.

– «Не так давно, на этом озере, наша дальняя родственница, стала свидетелем одной встречи. Как она сказала, это был тёмный маг и какой-то не высокий человек, который прятал свою внешность под мантией с капюшоном,» – сказала она, её голос был тих, но полон решимости. – Ну так, вот разговор у них был, о каком-то амулете и о каком-то юноше, который появился в нашем мире не так давно.

Илларион нахмурился.

– Амулет? Юноша? Ты уверена, что всё верно рассказываешь?

– Да, Илларион, всё верно. Я сама у неё спрашивала. Она сказала, что тёмный маг говорил с тем в капюшоне, о каком-то могущественном артефакте, и о том, что юноша – ключ к его активации. Ещё он говорил, что должен найти какой-то браслет, который восстановит его силу полностью.

От произнесённых слов Ираиды, студенты устремили свой взгляд на Макса.

– Может они разговаривали о тебе? – вдруг проговорила Юлиана, посмотрев на Макса.

Ираида и Илларион тоже устремили свой взгляд на него. Ведь они не знали, что Макс в этом мире появился не так давно.

– О чём вы говорите? – Спросил Макс, нахмурившись. Он почувствовал, что что-то не так, но не мог понять, что именно.

– Тёмный маг говорил о юноше, который является ключом к активации амулета. – пояснила Ирина. – Вспомни лабиринт!

Ираида и Илларион обменялись взглядами, понимая, что студенты что-то знают о тёмном маге.

– А что было в лабиринте? – неожиданно спросила Ираида.

– Ожил тёмный маг. – проговорил Макс, с грустью на лице.

Ираида посмотрела с ужасом на Макса, потом на брата. Достала склянку из кармана с каплями росы и протянула её Максу.

– На, возьми их, они тебе пригодиться! Используй их правильно, – проговорила она, с трепетом на устах. – А сейчас вам пора, уже темнеет, – снова проговорила она, и щёлкнула пальцами. Илларион и студенты исчезли.

– На прошлых занятиях мы с вами, распознали такую стихию, как воздух, – проговорил профессор Александр, расхаживая по аудитории. – И теперь, я хочу услышать от вас, на сколько вы усвоили эту стихию.

Профессор Александр облокотился на край своего стола и начал искать студента взглядом, который даст ему ответ на его вопрос.

– Итак, начнём! – проговорил он, с лёгкой улыбкой на лице. – Яков, ответь мне, «Что такое воздух?»

Яков немного замешкался, от неожиданности что его спросят.

– Воздух… Определение воздуха. – пробормотал он себе под нос, вспоминая определение. – Воздух – это невидимая, но ощутимая среда, окружающая нас… – Яков сделал небольшую паузу, перебирая мысли в голове, – …она состоит из смеси газов, в основном азота и кислорода. Воздух не имеет собственной формы и заполняет все доступное пространство. Он движется и изменяется под воздействием ветра и температуры.

– Хорошо, Вадим, какие характеристики воздуха ты знаешь? – спросил Александр, глядя на него.

– Ключевые характеристики воздуха – это невидимость, подвижность, лёгкость, нестабильность и изменчивость. – ответил Вадим, с лёгкостью.

– Отлично. Ирина, что даёт нам магия воздуха? – спросил Александр, глядя на неё.

Ирина, посмотрела на профессора Александра, в небольшом смятении.