а) да – 6;
б) нет – 0;
в) не могу сказать ни «да» ни «нет», так как держу главные дела в голове, а план на текущий день – в голове или на листке бумаги – 3;
г) составлять планы – это игра в организованность – 0.
3. Отчитываете ли вы себя за невыполнение намеченного на неделю, на день?
а) в тех случаях, когда вижу свою вину, лень или неповоротливость – 4;
б) да, несмотря ни на какие субъективные или объективные причины – 6;
в) сейчас и так все ругают друг друга, зачем же еще отчитывать самого себя? – 0;
г) придерживаюсь такого принципа: что удалось сделать сегодня – хорошо, а что не удалось – выполню, может быть, в другой раз – 0.
4. Как вы ведете свою записную книжку?
а) я хозяин своей записной книжки. Как хочу, так и веду записи телефонов, фамилий, адресов. Если понадобится номер телефона, то я обязательно найду его – 0;
б) у меня много записных книжек из-за большого объема информации. При переписывании телефонов стараюсь все сделать «по науке», однако при дальнейшем пользовании вновь сбиваюсь на произвольную запись – 0;
в) записи телефонов, фамилий, адресов веду как придется. Считаю, что были бы записаны телефоны, фамилии, имена, а на какой странице записано, прямо или криво – не имеет особого значения – 0;
г) используя общепринятую систему в соответствии с алфавитом, записываю фамилию, имя, отчество, номер телефона, а если нужно, то и дополнительные сведения (адрес, место работы, должность) – 6.
5. Вас окружают вещи, которыми вы часто пользуетесь. Каковы ваши принципы их расположения?
а) каждая вещь лежит где попало – 0;
б) придерживаюсь принципа: «каждой вещи – свое место» – 2;
в) периодически навожу порядок, расставляя все по своим местам. Затем кладу их куда придется. Спустя какое-то время опять навожу порядок и т. д. – 0;
г) считаю, что данный вопрос не имеет никакого отношения к самоорганизации – 0.
6. Можете ли вы по истечении дня сказать, где, сколько и по каким причинам вам пришлось напрасно терять время?
а) могу сказать о потерянном времени – 2;
б) могу сказать только о месте, где было напрасно потеряно время – 1;
в) если бы потерянное время обращалось в деньги, тогда бы я считал его – 0;
г) не только хорошо знаю, но и ищу приемы сокращения потерь в подобных ситуациях – 4.
7. Каковы ваши действия, когда на совещании, собрании начинается обсуждение одних и тех же вопросов:
а) предлагаю обратить внимание на существо вопроса – 3;
б) на любом совещании, собрании бывает и что-то нужное, и что-то пустое. И ничего тут не поделаешь – приходится слушать – 0;
в) погружаюсь в небытие – 0;
г) начинаю заниматься теми делами, которые и рассчитывал сделать в это время – 6;
8. Предположим, вам предстоит выступить с докладом. Придаете ли вы значение и его продолжительности, а не только содержанию?
а) уделяю самое серьезное внимание содержанию доклада. Думаю, что продолжительность нужно определять лишь приблизительно. Если доклад интересен, следует давать дополнительное время, чтобы его закончить – 2;
б) уделяю внимание в равной степени и содержанию, и продолжительности доклада – 6.
9. Стараетесь ли вы использовать буквально каждую минуту для выполнения задуманного?
а) да, но у меня не всегда получается в силу личных причин (упадок сил, плохое настроение и т. д.) – 3;
б) не стремлюсь к этому, так как считаю, что не нужно быть мелочным в отношении времени – 0;
в) зачем стремиться, если время все равно не обгонишь? – 0;
