В отличие от Даши Лейла очень похожа на своих родителей. Она такая же высокая, смуглая, черноглазая и черноволосая, как отец. А фигура и правильные черты лица у нее от матери, и волосы тоже вьются.
Девочки шли в школу, вдыхая зловонные испарения.
– Такой родной мерзкий запах, – сказала Даша.
– Скорее бы листья появились, что ли, а то пыльно, дышать нечем, – отозвалась Лейла и добавила: Даш, а может, прогуляем сегодня, а?
– Лейла, не соблазняй меня! И так давно там не были.
– Ну, ладно.
Школа, где они учились, не выделялась на фоне района ни в лучшую, ни в худшую сторону. Уровень преподавания там был низкий, а тяга к знаниям и того ниже. Своими серыми стенами школа наводила тоску и у многих, независимо друг от друга, почему-то ассоциировалась с многоместным крематорием.
Первым уроком была литература. Даша, как назло, сегодня не взяла с собой ничего почитать и теперь с интересом смотрела в окно. За окном тоже было мало приятного, но все же гораздо больше, чем в классе. Лейла не выспалась и тупо смотрела прямо перед собой полусонными глазами. Учительница накануне проверила сочинения, которые девятый «В» написал месяц назад, и теперь громко делилась своими соображениями на этот счет: «Написали, в целом, неплохо, кроме… впрочем, как обычно… Арсланова. Арсланова, я к тебе обращаюсь!»
Лейла попыталась сфокусировать взгляд на учительнице: «Да?»
– Что – «да»?! Ты учебник вообще открывала? Ну, что ты опять написала?! Разве в учебнике так сказано?
– Но, Мариванна, я написала то, что думаю. У меня и учебника-то нет, – шепнула Лейла Даше.
– У меня тоже, – ответила она.
– Арсланова, надо не думать, а писать, как положено! Что, по-твоему, учебник дураки писали?
– Не знаю, я не знакома с его авторами. Но, это мое личное мнение.
– Ах, личное!? Твоего мнения здесь никто не спрашивает! На этот счет в литературе есть правильная точка зрения. Да и кого здесь интересует твое мнение?! Есть такие? Поднимите руки! Ну, вот, что и тре…
– Меня, – высоко подняла руку Даша, – меня интересует ее мнение.
– Ах, еще одна умная выискалась! – возмутилась явно такого не ожидавшая учительница.
– Да, теперь нас здесь двое.
– Что-о?! Да как ты..?! Кстати, Шеметова, почему я не видела твоей работы?
– Я не сдавала.
– Ну, вот, а еще умничаешь!
– Маривана, а если я учебник отксерокопирую, подойдет?
– Нет, нужно от руки… Что-о-о?! Вон из класса! Немедленно!
Даша спокойно положила тетрадь и ручку в сумку и вышла. Лейла подумала несколько секунд и поступила так же.
– Арсланова, а ты куда собралась? – в очередной раз возмутилась Мариванна.
– Пойду, учебник почитаю, – не растерялась Лейла.
Она быстро догнала Дашу в коридоре и обняла за плечи. За спиной в классе Мариванна орала, что-то громко, но не долго.
– Даш, что это на тебя нашло? – спросила Лейла.
– Не знаю. Прорвало, наверное. Интересно. А Мариванна умеет думать самостоятельно, без учебника?
– Вряд ли. Поэтому она – злейший враг собственного мнения.
– Да, ну ее! Не обращай внимания. Слушай, а может, – пойдем отсюда? А?
– Кто-то еще недавно говорил, что нужно сделать усилие. Мы и в правду давно здесь не показывались. Пришли, так пришли. Может, пойдем – покурим?
– Нет, я бросила. А ты что – начала?
– Нет, думала – ты хочешь.
Девочки сели на подоконник в коридоре и проболтали до конца первого урока.
Следующим уроком была история.
– Убираем учебники и тетради с парт, – объявил учитель.
