Так вот подключившись к wi-fi в доме у Олега, я получил десятки сообщений и несколько сообщений было по теме помощи в пути. Читатели не хотели, чтобы я зимой гнал автостопом несмотря на мои принципы и предлагали купить билет на поезд до следующего места маршрута, коим был Екатеринбург. Мол, ты летом сколько угодно экстремаль стопом, а сейчас дай нам тебе дорогу облегчить. Карта моего пути была закреплена у меня в группе и соц. сетях, люди знали куда я собираюсь и когда.
Хм… почему бы не воспользоваться этим предложением – подумал я. Принципов пройти путь стопом и только так, как летом 2018, у меня не было и я принял предложение. Но для инсайда было как-то мелковато. То, что люди хотели быть частью моего пути и помогать мне, было не в новинку. Что же я должен отыскать в Кирове???
– Сергей, как тебе ужин, все ли понравилось?
– Все просто высший класс, благодарю тебя и супругу за приглашение и гостеприимство.
– Если не против, я бы хотел побеседовать о твоей книге, а именно услышать твое мнение.
– Не вопрос, жги, я готов ответить на все вопросы.
Беседа была про обряды и пополнение энергии, про предназначение, путь и детей… вот оно, триггер. Дети… Родовая память.
У меня есть одна история.
Переносимся далеко в мое прошлое, первый класс школы №9, утро, звучит звонок на урок. Все уроки тогда проходили в одном кабинете. Помню, я очень завидовал старшеклассникам, которые переходили из кабинета в кабинет, перемещаясь по этажам, а у нас все было как-то однообразно, скучно. В начальных классах некоторые предметы проходили в игровом формате, от этого я думал, что старшеклассников в разных кабинетах ждали разные игры, а у нас проходили одни и те же. Несправедливость системы глазами маленького мальчика)))
Учебу я не очень жаловал, а потому с первого ряда парт пересел на самый дальний. Там и ребята были, с кем можно поболтать, порисовать, одним словом – поиграть, провести время скучного урока из зубрения букв А…Б…В… хоть как-то веселее.
Точно помню, что был русский язык, тетрадь в линейку, я их не любил. Предпочитал всегда клетку, но узнав позднее, что с клеткой придет и математика, я вообще опечалился))) Что-то я отошел от темы, погружаясь в мелочи приятной ностальгии.
Итак, русский язык, передо мной новая тетрадь, на обложке которой красовалась красная Ferrari f40. В то время нам было важно, чтобы была обложка крутая и все ребята показывали друг другу свои тетради, спорили чья машина быстрее, красивее и более стильная. Остановимся на стиле. Это был тюнинг, ребята с явным талантом рисования подрисовывали спойлеры, бамперы и украшали машину рисунками на двери. Я же, будучи в гильдии «рукожоп», понял, что рисовать это не мое после уничтожения пары моделей машин на других тетрадях. И вот теперь, когда передо мной была новая Ferrari, мне нужно было что-то придумать, что-то нарисовать. Что-то простое, интересное, чтобы все ах-нули от восторга.
Я взял чистый лист и начал рисовать каляки-маляки в надежде, что мои руки внезапно создадут шедевр! И создал, я нарисовал.
Палочка, еще одна и еще… что-то получается… хм… еще чуть-чуть. Готово! Знак не был мне знаком, но он приятно отзывался внутри. Украсил этим знаком колпаки на колесах машины, потом двери и что-то разошелся я в итоге, разрисовал всю машину, тогда еще неизвестным мне знаком.
На втором уроке мы что-то писали, выводили буквы, а после сдали тетради на проверку.
