Учитель из автобуса - страница 2

Добегая седьмой круг, я готова плакать от счастья, обнаружив, как мои одноклассники направились ко входу школы, что означает окончание урока. Еле переставляя ноги и пропуская пару ударов сердца в минуту, я иду вслед за толпой. Рядом, откуда не возьмись, появляется новый физрук. Чтоб его!

– Ну как вам урок, ребятки? – кричит он в толпу с подозрительным энтузиазмом.

В ответ слышится лишь невразумительное мычание. Я молча кинула на него разъяренный взгляд и продолжила переставлять ноги.

– Ну чего ты, Артемьева? Нормально же побегали, – он подмигнул мне и, приобняв за талию, притянул к себе.

Ноги остановились сами собой, а глаза полезли на лоб. Извилины мозга скрутились и соединились как никогда прежде, и все встало на свои места. Эта рука, футболка, ухмылки. Такой дурой я не чувствовала себя, пожалуй, никогда. Шок моментально сменился стыдом, и я почувствовала, как щеки вновь начинают пылать. Оторвавшись на секунду от своих мыслей о предстоящей смене школы, я обнаружила, что стою лицом к мужчине, который знакомо обнимает мое тело, поглаживая властными движениями оголенный участок моей спины. Кажется, по моему ошарашенному взгляду он понял, что я или сознание сейчас потеряю, или всеку ему, потому он опустил меня и, звонко рассмеявшись, отправился в школу. А я так и осталась стоять на месте, прокручивая в голове единственную мысль «Что. Здесь. Происходит».

Будто в тумане я каким-то образом добралась до раздевалки, умудрилась переодеться и даже не перепутав кабинеты оказалась в нужном. Оклематься и осознать, что все произошедшее это не самое страшное, что могло бы произойти, мне удалось лишь к последнему уроку. Я сидела на алгебре и пыталась вникнуть в суть дела, но, к сожалению, получалось у меня так себе. Успокаивала лишь мысль о том, что мучиться осталось лишь два месяца, после чего я уйду из школы и мне больше никогда не придется разбираться в логарифмах, функциях и прочем.

Когда мне стало совсем скучно и не понятно, что происходит, я решила открыть электронный журнал и посмотреть, что у меня с оценками. За красным аттестатом я никогда не гналась, но вот тройки для меня – это больная тема, потому получать их я не любительница. Пока я боролась с плохой сетью и пыталась открыть браузер, учительница что-то заподозрила и стала часто на меня поглядывать, потому пришлось спрятать телефон под парту. По истечении нескольких минут мне наконец удалось открыть журнал. Я быстро пробежалась глазами по оценкам и застыла, увидев впервые в жизни двойку.

– Чего??? – я негодующе завопила на весь кабинет, выпучив глаза на телефон. Весь класс в ужасе уставился на меня – понимаю, такой реакции от тихони на одиннадцатом году обучения никто не ожидал. Почти все начали хихикать. Учительнице же было не до смеху, встав со своего места и увидев телефон в моих руках, который я уже и не думала скрывать, она уставилась на меня и, указав пальцем в сторону двери, четко проговорила:

– Артемьева, прошу решать свои проблемы вне класса.

Я осмотрела беглым взглядом класс и поняла, что унять свои эмоции быстро у меня не получится. Я схватила рюкзак, одним движением руки сгребла туда вещи, разложенные на парте и под тихое перешептывание, выбежала из класса. Захлопнув за собой дверь, я прислонилась к стене и стала еще раз просматривать электронный журнал. Найдя несчастную двойку, я провела пальцем к столбику с названиями уроков и увидела свой любимый – физкультуру. «Он у меня сейчас получит» – подумала я, воинствующе закидывая рюкзак на плечо. Но кого я обманываю? Максимум, что я смогу сделать в этой ситуации это, покраснев как рак, попросить исправить оценку. Но, как минимум, нужно узнать за что он ее влепил. С этой мыслью я ринулась с третьего этажа на второй.