Проснувшись, женщина не сразу открыла глаза – слушала тишину. Она отозвалась легким дуновением летнего ветра в приоткрытое окно и чириканьем воробьев. Ей хотелось прочувствовать каждый нюанс. Даже еле уловимое жужжание мухи за стеклом дарило радость. На лице появилась улыбка. Наконец, появилось ощущение безопасности, и пришло осознание свободы.
Она потянулась, не спеша поднялась, умылась, переоделась в домашний халатик сиреневого цвета и остановилась посреди комнаты в легком раздумье. Скрипку Ульяна уже и не помнила, когда последний раз брала в руки, но за ее состоянием следила. А тут открыла футляр, достала инструмент, нанесла канифоль на смычок, и полилась музыка. Каждая нота отзывалась в душе. Выдающиеся задатки, о которых так часто прежде говорил Аркадий Яковлевич, наверное, ушли безвозвратно. Слишком много времени упущено. Но играла она с небывалым вдохновением.
– Мам, я и забыла, что ты у меня скрипачка, – вбежала в ее комнату Рита. – Думала, откуда музыка, второй ведь телевизор в гостиной.
– Захотелось поиграть, – улыбнулась Ульяна.
– Красиво! – похвалила дочь. – Вспомнила! Я слышала эту мелодию в мультфильме про Щелкунчика.
– Да, она там звучала, когда героиня танцевала с метлой, – кивнула Ульяна. – Но это «Русский танец» из балета «Лебединое озеро». А композитор – Петр Ильич Чайковский.
– Можно мне попробовать? – девочка показала глазами на инструмент.
– Конечно!
– Тяжелая.
– Это с непривычки, да и не на ребенка она рассчитана.
Рита провела несколько раз смычком по струнам, но звуки, которые ей удалось извлечь, нельзя было назвать музыкой.
– Давай вместе, – предложила мама.
– Угу, – согласилась дочка.
Ульяна встала позади, тоже взялась за смычок (ее кисть находилась сверху) и появилась знакомая мелодия. Синхронно действовать не очень удавалось, так как девочка была напряжена от усердия, торопилась и выбивалась из ритма, но и в том, что они услышали, можно вполне распознать «Колыбельную медведицы» из мультфильма «Умка».
– Здорово, – просияла Рита. – Но так, как ты, я никогда не смогу.
– Если есть желание, можно научиться.
– Мне терпения не хватит.
– А помнишь, у тебя где-то есть пазл с картинкой из «Щелкунчика»?
– Где они на коне скачут?
– Да. Может, соберем вместе?
– Ну, давай.
Они сначала сложили изображение из мультфильма, потом позавтракали. Кажется, удалось наладить контакт. За все утро дочка совсем не капризничала, а потом даже спросила разрешение поиграть в видеоигры, чего прежде не делала.
Пока девочка занималась в своей комнате, Ульяна зашла в кабинет Игоря. Ключ ей передали вместе с вещами, которые от него остались. Он всегда носил его с собой. Теперь, когда мужа не стало, женщина поняла, что нужно изучить все, что есть, чтобы понять, как дальше жить.
В кабинете на столе лежало несколько писем, в основном счета. Надо заметить, что в документах он поддерживал порядок. Она без труда нашла те, что касаются содержания их дома, помещений, которые он сдавал в аренду и бумаги по ресторану. Они располагались в разных ящиках стола. Был еще один, закрытый. На связке Ульяна обнаружила второй ключик, небольшой по размеру, он подошел.
Внутри находился блокнот. В нем записано множество разных номеров. Она не стала разбираться в них сейчас, рассудив, что для начала информации достаточно. Скорей всего, это телефоны его любовниц и деловых партнеров.
Панова обратила внимание на сейф, стоящий на тумбочке возле стола. Но для того, чтобы его открыть, требовался пароль. В первую очередь она стала шерстить блокнот. Среди многочисленных цифр обнаружила несколько спрятанных комбинаций, возле которых не проставлено никаких буквенных обозначений. Одна из них подошла.
