– От сегодняшнего разговора зависит многое, – подумал он, предлагая Ивану Николаевичу место за столом, где их обсуждение могло создать новые перспективы для проекта ИскИн в области технологий и образования.
Иван Николаевич нашёл себе место по ту сторону огромного махагонового стола, переводя свой взгляд с лица на лицо именитых академиков и даже нобелевских лауреатов, чьи портреты висели на стене. Он столько раз был в кабинете проректора по образовательной политике, но всё равно каждый раз с благоговением смотрел на этих титанов, стоявших у основ университета. Сейчас он смотрел на них, словно ища знаки симпатии или поддержки.
– Наш проект, уважаемый Дмитрий Андреевич, предвещает прорыв в адаптивности и самообучении искусственных когнитивных агентов, что может кардинально изменить саму парадигму науки и, как следствие, образования, – приступил он, рассматривая своего собеседника через призму сотрудничества и взаимной выгоды.
Дмитрий Андреевич постучал пальцами по столу, предпочитая слушать между строк и вынюхивать скрытый смысл, неуловимые намёки в словах Ивана Николаевича.
– Интересно, какие методики вы планируете использовать, и какова роль здесь человеческого фактора? – он осуществил изящный манёвр, направленный на разведку ключевых аспектов проекта.
Иван Николаевич в ответ подробно изложил недавние кадровые назначения и тезисы, которые укрепили проект, делая его лакомым куском для любого в сфере науки и высшего образования.
– Вы ведь понимаете, что в этом проекте есть особенное место для профессорско-преподавательского состава, и мы хотели бы его полностью укомплектовать, – сказал он, деликатно скрывая детали.
Тут Иван Николаевич неуверенно кивнул, после чего сообщил новость, которая, как он надеялся, дополнительно расположит к нему Дмитрия Андреевича:
– Как вы, возможно, знаете, мы смогли заинтересовать проектом профессора Алексея Ивановича Сергеева, и он официально присоединился к нашей команде в качестве научного руководителя проекта.
– А, это наш профессор с мировой известностью, который давно живёт отшельником и годами не появлялся в университете? – уточнил Дмитрий Андреевич, чего-то ища в ответе Ивана Николаевича.
Он уже в голове прокручивал сценарии, как может использовать присутствие такой важной фигуры в проекте для укрепления своих позиций.
– Да, именно он. Алексей Иванович заинтересован в исследовательской работе по проекту ИскИн и уже поделился ценными идеями, которые могут существенно повлиять на дальнейшее развитие проекта, – с нескрываемым энтузиазмом добавил Иван Николаевич, хотя и чувствовал на себе взвешивающий взгляд профессора Лукина.
Мысли Дмитрия Андреевича бурлили, словно потоки весеннего ручья. Он с показанным воодушевлением воскликнул:
– Понятно! Возможно, раз его экспертиза помогает вам, то и поддержка министерства тоже окажется подспорьем для развития, – кивнул он, представляя, какими могут быть пути и способы взаимодействия с новой величиной в уравнении ИскИна.
В глазах и тоне Дмитрия Андреевича читался настрой на полный контроль над ситуацией. Так что он продолжил:
– Интересное развитие. Товарищ Сергеев известен своими неортодоксальными взглядами на теорию искусственного интеллекта, но если он сможет привлечь дополнительное внимание к вашему проекту и, соответственно, к нашим совместным усилиям, это точно будет работать на нас, – размышлял он вслух, уже разворачивая перед своим мысленным взоров карту возможностей, которую открыло это новое обстоятельство.
