Управление мозгом. Как изменить свою жизнь - страница 16
И снова обратите внимание на еще один принцип подачи информации: нельзя все время подавать однородную, одного типа информацию. Человек устает от этого и прекращает воспринимать поток. Нельзя все время давать только теорию или только практику. Надо их сочетать и еще делать перебивки некими отвлекающими вещами – пусть даже чем-то сугубо развлекательным. Это нужно для разгрузки мозга, чтобы он мог в это время усвоить ту теорию или ту практику, что вы предварительно изложили. Вот если вы просмотрите мой текст на предмет такого сочетания, то и обнаружите, что шла-шла теория – и вдруг – бац – практический прием, а вот что-то такое совсем легкое – для отдыха, а вот – что-то такое оригинальное, неожиданное, эпатирующее… Такие колебания обеспечивают прочное усвоение информации за счет разнообразия в сигнале. Человеческий мозг реагирует именно на разнообразие. Все монотонное плохо воспринимается. Поэтому большинство критериев эффективности информационного воздействия основаны на измерении разнообразия.
Ну, теперь вы, надеюсь, будете осознанней подходить к тому, как и сколько вы воздействуете на людей, и будете рассчитывать меру и смысловые составляющие своего информационного воздействия.
Вообще, вся эта книга – для тех, кто, как говорится, проснулся и уже включил свое сознание. Те же, кто продолжают жить в спячке и не осознают, что с ними происходит, увы, не смогут изменить ничего существенного в своей жизни. Если приемник вообще отсутствует или ни в какой мере не настроен на прием, такому ничего нельзя и передать. Те люди, которые даже не дошли до книжного магазина, так и останутся за бортом.
Как работают мои книги