– Как всегда великолепно. Если бы я не знала, что ты не ходила в музыкальную школу, я ни за что бы не поверила, что такое бывает.
Лунита скромно пожала плечами. Ей нравилось петь, и она никогда не задумывалась о том, насколько хорошо у неё это получается.
– А теперь идите на урок, не то опоздаете, – поторопила ребят учительница.
Лунита развернулась и вышла из кабинета. Исай поспешил за ней.
– Это было круто! – воскликнул он. – Ты и правда никогда не училась петь?
– Нет. Для чего?
– Как для чего? – удивился Исай. – Говорят, чтобы научиться хорошо петь и попадать в мелодию, надо потратить много сил и времени.
– Зачем учиться тому, что просит душа? Если ты любишь что-то делать, то никто не научит тебя делать это так, как ты сам. Если тебе что-то не нравится, никто не научит это любить. А если нравится, то зачем идти по чужому пути?
Исай озадаченно молчал. Он никак не ожидал услышать что-то подобное и потому растерялся. Когда они подошли к кабинету, Лунита открыла дверь, и Исай шагнул следом. Стоявший у доски учитель, до того что-то рассказывавший классу, прервал повествование и недовольно посмотрел на опоздавших.
– Молодые люди, урок уже начался, – хмуро произнёс он.
– Извините, нас задержали, – ответил Исай, косясь на молчавшую Луниту.
– Ладно уж, садитесь, но если опоздаете в следующий раз, то научитесь хотя бы стучать, – бросил учитель, и ребята под смешки класса заняли свои места.
На перемене к Исаю подошла Лидия. Новенький показался ей довольно симпатичным, и она была не прочь с ним «замутить».
– Привет, я Лидия, – представилась она.
– Исай, – кивнул её собеседник.
– Ну как тебе у нас?
– Да ничего вроде…
– А Молчанка не сильно раздражает?
– Какая ещё молчанка? – недоумённо переспросил Исай.
– Ну, Лунита. Она ж у нас как немая, слова не добьёшься.
– Да нет, она со мной разговаривала… И поёт здорово…
– Поёт? – удивилась Лидия, никак не ожидавшая, что Исай уже знает о её способностях в музыке. – А ты что, певиц так любишь?
– В каком смысле «любишь»? Просто я с ней нормально общался.
– Ну-ну. Я бы на твоём месте была поизбирательней, – с досадой бросила Лидия и отошла.
Она никогда не думала, что эта Лунита может кому-то приглянуться. Сама мелкая, молчит постоянно, словно воды в рот набрала, а как что скажет, так хоть стой, хоть падай. Вечно читает что-то или сидит с таким отсутствующим видом, словно вокруг абсолютно ничего не происходит. Даже когда говоришь ей что-нибудь, так и то смотрит на тебя, как на пустое место. И как она могла понравиться Исаю?
Исай непонимающе смотрел вслед Лидии. Он не мог взять в толк, почему она разозлилась и из-за чего так относится к его соседке по парте. Может, они с Лунитой в ссоре? Но за весь день Лунита ни слова не сказала не только с ней, но и ни с кем из класса. Неужели она действительно настолько замкнутая? Но ведь ему она отвечала без злобы или раздражения…
Остаток учебного дня Исай наблюдал за Лунитой. Она держалась ото всех особняком, ни к кому не подходила и ни с кем не заговаривала. Если Исай к ней не обращался, она молча смотрела в окно или читала. На уроках она не вызывалась отвечать и почти ничего не писала, если её спрашивали, не сразу откликалась, а когда откликалась, ничего не могла ответить на заданный вопрос. Даже после уроков домой она ушла в одиночестве, ни с кем не попрощавшись. Исай не понимал, почему она себя так ведёт. То ли ей настолько скучно, то ли неинтересно, то ли у неё что-то случилось. Он сам не мог объяснить себе, почему его это так заинтриговало.
