***
Неотъемлемая черта подлинного мышления – сомнение во всём, даже в общеизвестном и очевидном. Это сомнение может оказаться путём к истине.
***
Умный человек может знать «как надо», но лишь мудрому дано понять «надо ли».
***
Если человек случайно вступает в лужу, он стремится тотчас из неё выбраться.
Если в лужу попадает умник, он изначально осмысливает причины случившегося и возможные последствия, и пути отступления.
А мудрец смотрит под ноги и не лезет в лужу.
***
Эпидемия современного мира – «утечка мозгов».
***
Людей более всего восхищает то, что они не могут понять.
***
Порой люди не стремятся что-либо понять из инстинкта самосохранения.
***
Глубокие мысли не плавают на поверхности, чтобы не смешиваться с мусором.
***
Какой же иронией должны были обладать те, кто определил наш человеческий вид как Нomo Sapiens (человек разумный)!
***
Интеллект не имеет лица, гражданства, возраста, пола. Чёрт возьми, откуда этот самозванец на нашу голову?
***
Какую бы гнусность люди ни придумали, у неё всегда найдётся свой идеолог и свои последователи.
***
Отнесение граждан к тем или иным общественным группам по роду их занятий слепо причисляет к интеллигенции людей, не способных анализировать, критически мыслить и социально рефлексировать. Игнорируется этическая вменяемость – необходимый атрибут интеллигента.
***
Знания сами по себе интеллектом не наделяют и интеллигентности не прибавляют. У обезьяны и диплом интеллект не повысит.
***
Не станет ли умение писать атавизмом при возможности набрать текст на клавиатуре или надиктовать, а вместо подписи поставить отпечаток пальца?
***
Калькуляторы делают ненужными навыки счёта, гендерная революция меняет лицо семьи, а движение феминисток подставляет человечеству выносливые женские плечики.
***
У интеллигентности нет гендерных признаков.
***
Мыслительные способности наших соседей по планете дельфинов, слонов, обезьян вселяют оптимизм с верой в преемственность цивилизаций!
***
По критерию значимости интеллект и физическая сила соотносятся на весах обстоятельств.
***
Человек от природы собственник: мысли особо ценит в своей голове, деньги – в своём кармане.
***
Образование позволяет нам понять, где следует искать нужные знания.
***
Знания имеют цену, но невежество может обойтись дороже образования.
***
Осадок образования в наших головах мы называем знаниями.
***
В памяти есть элементы непознанного, мы помним порой больше, чем знаем.
***
С интересным человеком и скучать интересно.
***
Чем человек образованней, тем отчётливее осознает границы своей осведомлённости.
***
Человеку показана периодическая активация мозга, подобная апгрейду для компьютера. Смена вида деятельности, иные увлечения, обновлённое окружение поставят перед ним новые задачи, воспрепятствуют застою и старению.
***
Искусственный интеллект – это попытка человека примерить на себя функции Бога.
***
Интеллект без употребления подобно застойному болоту затягивается тиной, препятствующей движению мысли.
***
Нехорошо с искусственным интеллектом? А откуда ему взяться, если и с естественным стало плохо?
***
Наука – это возможность засовывать свой нос туда, где тебе интересно, да ещё и получать за это деньги.
***
Наука движется любопытством учёных.
***
Равновесие в природе – это динамический баланс хаоса и упорядоченности, достигаемый непрерывным движением составляющих.
***
Знания способны сделать человека учёным, но их может не хватить, чтобы он стал умным.
