– Так это всё когда было, – отмахнулся тот, – сейчас он давно с нами, волшебство по излечиванию ран преподаёт. Он в этом деле самый лучший, даже голову отрубленную обратно прилепить может. Потому и бессмертным зовут.
– А я думал… – я хотел было ещё вопрос задать, но мы уже пришли в класс и очень вовремя.
Буквально следом за нами вошёл и учитель, тощий, как пособие по анатомии скелета, кожа бледная, борода седая и череп лысый как колено. Хотя надо признать, смотрелся он очень даже стильно. Строгий пиджак сочетался с джинсами, на руках феньки, как у Гарика Сукачёва, даже несколько серёжек в ухе. На улице встретил, никогда бы не подумал, что это Кощей.
Этот урок я тоже провалил с треском, даже не смог маленькую царапину заговорить, хотя очень старался. Женька говорит, что я ещё недостаточно волшебной силой напитался, но я думаю иначе – опыта у меня ещё маловато. Хотя я не унываю, упорства мне не занимать, выучусь.
На сегодня ещё остались ратные науки. Их преподавал некий Радогор и он называл искусство владения мечом «сечью». А владел он им, что говорится «в совершенстве». Когда он принялся разминаться, взяв в обе руки по здоровенному мечу, мы все замерли с раскрытыми ртами. Танец! Никак иначе это было не назвать.
Сталь летала вокруг него, образовывая чуть ли не полноценный купол, а тот, знай себе, раскручивал оружие всё сильнее. И выглядело в его опытных руках это так просто, что, казалось, каждый сейчас вот так возьмёт и сумеет не хуже. Но рисковать никто не решился, мало кому хочется после урока собственные уши с пола собирать, да к Кощею приращивать бежать.
Вот здесь я как раз смог хоть немного, но блеснуть своими навыками. В детстве дядька Илья часто занимался со мной фехтованием, правда, использовали мы для этого палки. Началось с того, что в семилетнем возрасте я увидел его утреннюю тренировку. Мои глаза горели огнём, когда я просил научить меня хоть паре приёмов. С тех пор мы очень часто занимались. Когда я подрос, видеться мы стали намного реже, но всё равно, форму я всегда старался поддерживать и при любой возможности просил у Иваныча спарринг.
Ловить с Радогором в этом плане, конечно, было нечего, там мастерство просто фантастического уровня, но многим из ребят по шапке от меня досталось. Так что я остался вполне собой доволен: хоть в чём-то не уступаю другим ребятам.
Вечернее время, конечно же, свободное и начинается оно, примерно с семи часов. Здесь уже все были кто во что горазд: кто-то подтягивал предметы, на которых спотыкался, кто-то смотрел фильмы в интернете или просто ковырялся в ноутбуке, ничем особо не занимаясь. Я же решил начинать догонять других Богатырей и первым делом взялся за плавание.
Как выяснилось впоследствии, тренер тоже оказался не из простых: это был самый настоящий Водяной. Он охотно взялся за моё воспитание в своё свободное время, и мне показалось, что был очень даже этому рад. Ох и гонял он меня, бывало еле до кровати доползал.
Время шло, мои силы росли не по дням, а по часам. Хорошее питание, здоровый сон и дополнительные тренировки, всё это быстро поставило меня в одну линию с остальными ребятами. Уже через месяц я поставил новый рекорд школы по длительной задержке дыхания, просидев весь урок под водой.
Успехи были не только в плавании, я поделил всю неделю и каждый день брал дополнительное занятие по одной из дисциплин. Таким образом я угодил всем преподавателям и распределил нагрузки.
