Василиска 3 - страница 8

Ну что? Не задирали – уже хорошо!

– Какие планы? – повернулась белянка к Лесю, по окончанию уроков. Оборотень пожал плечами. Шамиль уехал до вечера. У него задание присматривать за ней. – С обеда начнём? Потом, обеденный сон, библиотека и домашнее задание, и… прогулка перед ужином?

Да, да, надумала себе планы, но у дверей её встретила Марина. Лиска обрадовалась ей, так как в классе она оказалась единственной девочкой. Видите ли, девочек учили дома читать и писать, а потом сговаривали с учётом дара. А там, учить или не учить чадушко решали или родители, или жених, как у Марины, или уже муж. Поэтому, в младших классах, в основном, находились одни мальчики. И уже чуть позже, если дар носителя был проявлен, появлялись в магической школе девочки-подростки. Главное для девушек, уметь держать свой дар под контролем. Этому их и учили. Медитация и контроль. Потому что, если дар насильно запечатать, дети от таких могли родиться или вообще без дара, или с латентным. И то, что благодаря такому обучению они даже простейшие магические искорки не могли намагичить никого не волновало.

А ведь когда-то практика с запечатыванием дара у девушек был широко распространён. И его негативное влияние на будущее потомство заметили поздно. Слишком поздно.

Ну, правильно, мальчишки в классе уже сбились в стайки по интересам, глянула Лиска намётанным глазом, а тут какие-то новенькие, да старше их, ни десять-одиннадцать лет, а тринадцать-четырнадцать. Какие-то? Детишки по одёжке определили, что те не с обнищавших семей. Сами-то они не с последних. Пф!!!

Обедала Лиска с Мариной и оборотнями в самой кухне, благо им там всегда были, действительно, рады, а чем кормить своего мальчонку она возложила решать такое старшему из своего сопровождения. Она же, пройдясь между столов, набрала что понравилось. Что-то подсовывали ей сами работницы кухни.

Нанятые уважаемой сари Римой женщины оказались все довольно простыми в общение, без наносного раболепства обращающиеся с начальством. Никто из них, оказалось, никогда не работал на аристократов, не получал специальные знания об особенностях и правилах уважительного обращения. Ну, что там, в храме сказывали? Голову опускать? Не говорить, пока не позволят? Нет-нет, с Шамилем, только сари Рима общалась, остальные только с любопытством поглядывали на хвостатого управляющего. С любопытством и благодарностью, за кров, работу, за то, что дети их теперь будут учиться при самой магической школе. Ну и что, что на них старшегруппники будут оттачивать учительские навыки преподавая, ту же грамматику, письмо и математику. Зато дети их будут образованными, а у выпускников магической школы будет пометка о практике и рабочих часах. И как этого добился Шамиль, да в такой короткий промежуток, никто не знал. Но знал хвостатый кое-что убедительное, блестящее, золотое.

Марина поинтересовалась у белянки о первом учебном дне, о планах. Лиска честно поделилась ими. Но вот, человек только предполагает… Уже к концу принятия пищи, Лесь заметил, что она начала заметно нервничать, заточенными коготками, задумавшись и засмотревшись в одну точку, постукивает по столешнице. Она не слушала, что ей говорили, не отвечала на заданные вопросы.

– Всем спасибо! – поблагодарила Лиска кухонных работниц за обед, и чуть не бегом помчалась к себе. У-у-у…

– Лесь, ты можешь со мной подняться, присмотреть за Рисом? – поинтересовалась она у оборотня, он не задумываясь, согласился: до вечера всё равно в её распоряжении. Ну, почти! Если не считать того, что приставлен он присматривать за ними обоими, чтобы глупостей не наделали. Мало ли? Молодые, глупые щенки. Оба!