– Кошмар приснился? Воды принести? – спросила она. Я смотрела по сторонам. Сон был таким ярким, как-будто все это происходило на самом деле. Мы отдыхали у родственников неделю, любовались памятниками, южной природой, архитектурой. Покатались на колесе обозрения. Позагорали на песчаном пляже Дона. Потом дядя предложил купить билеты на круизный теплоход, он идет от Ростова-на-Дону до Москвы, а оттуда поездом добраться домой. Маме эта идея очень понравилась, мы поехали в речной порт, и я увидела его. Я увидела теплоход “Александр Суворов” и закричала, – Я никуда на нем не поплыву. Мама меня еле успокоила и отказалась от этой поездки. Дядя был в шоке от моего неадекватного поведения. Сказал маме, что у нее неуправляемая дочь – психичка. И нам ничего другого не оставалось, как лететь обратно домой самолетом.
– Это тогда ты первый раз увидела будущее? – спросила Василиса.
–Да, но тогда я сама не поняла, что это было, – созналась я.
***
Каникулы заканчивались, отец вернулся из рейса и рассказал, что произошло в июне с одним из кораблей на Волге. Оказывается, что теплоход, который шел из Ростова-на-Дону в Москву на полном ходу врезался в железнодорожный мост. Ошибка штурмана, направившего корабль в несудоходный пролет обернулась катастрофой. Погибло 176 пассажиров «Александра Суворова». К тому же, когда теплоход находился под мостом, по нему шел железнодорожный состав, который рухнул сверху на корабль.
Мама зажала рот ладошкой, покосилась на меня, а потом рассказала папе, какой концерт я устроила в речном порту, когда они пытались купить билеты на этот теплоход. Родители долго молча смотрели на меня. Не понятно, что они хотели увидеть: рога с копытами или нимб.
Василиса хихикала.
Потом мама вдруг вспомнила про соседку-еврейку, часто поминавшую богов.
– Надо будет у Розы спросить, какой иконе лучше свечку поставить, – сказала она. На что отец посоветовал ей не сходить с ума.
Информации о данном происшествии в прессе, естественно, не было. Цензура в СССР работала жестко, это в двадцать первом веке пишут о том, что было и чего не было, лишь бы рейтинг СМИ поднять.
***
Начался новый учебный год. С пятого класса у нас появились уроки труда. В СССР девочек учили готовить, печь пироги и торты, шить, вязать, правильно обращаться с продуктами питания, мальчиков – строгать, пилить, забивать гвозди, делать табуретки, скворечники и овладевать ещё морем всяких нужнейших для будущего мужчины навыков. Навыками, которыми мужчины двадцать первого века владеть не особо обучены.
–Не понятно, то ли современная школьная программа будущего подвела, то ли мужчины поменяли приоритеты, – вопросительно посмотрела я на представителя поколения Z.
–У нас тоже есть урок “технология”, и мы тоже учимся и шить, и готовить, – заявила Василиса, довольная собой.
– Знаю, – кивнула я.
– А мальчики у нас на уроке “технологии” изучают робототехнику и электронику, скворечники сейчас не актуальны,– пояснила Василиса.
***
Особенно меня радовали уроки шитья, где я старалась создавать что-нибудь новаторское и непривычно-интересное для своего времени. Свежие идеи роились в моей голове и рвались наружу. Мои творения были оценены одноклассницами и учителями.
К восьмому классу созданные мною юбочки и блузочки в результате отбора кочевали по выставкам от школы к школе.
Мода в советское время существовала, но ее лозунг гласил, «советская женщина должна выглядеть скромно и просто». Возможно, это советское «нельзя», и зародило желание качественно выделиться, не сливаться с общей одноликой массой, спешащей от заводских проходных на улицы нашего города.
