Можно снова в путь стремиться
Эти знаки о запрете,
О каком-то говорят.
Знать водителю их нужно,
И полезно для ребят.
Белый круг с каёмкой красной
Видим на дороге,
Этот знак известен всем,
Он довольно строгий.
Значит, нету впереди
Для машин движения,
К этим знакам относиться
Нужно с уважением.
Дорожный знак « Движение запрещено».
Что? Емеля на печи,
Здесь теряет кирпичи?
Знак другой даёт ответ
– Для машин проезда нет!
Знак « Въезд запрещён».
Там где этот знак стоит,
Пешеходам путь закрыт!
Пусть другой найдут маршрут,
Им ходить опасно тут!
Знак « Пешеходное движение запрещено».
Здесь не стоит торопиться,
Даже если много дел.
Ведь для скорости движенья
Объявляется предел!
Знак ограничения скорости.
Если знаки на дороге
Эти попадаются,
Значит, трудности в пути
Всякие встречаются.
Если вправо или влево,
Полоса сгибается,
Или змейкою она
Чёрной извивается,
В треугольнике стоит
С рамочкою красной,
Значит, ждёт вас поворот,
Трудный и опасный.
Знак «Опасный поворот».
Это вовсе не забор,
Где полазить можно,
Скоро будет переезд
Железнодорожный.
Он шлагбаумом закрыт,
Стойте! Подождите!
Как проедут поезда,
Дальше путь держите.
Знак «Железнодорожный переезд со шлагбаумом».
Дети часто ходят тут,
То играют, то бегут,
А когда они шалят,
На дорогу не глядят,
Эй, водитель! Тормози,
Ребятишек пропусти!
Дорожный знак « Осторожно, дети».
Обо всём они расскажут,
Что вас будет ждать в пути.
Место нужное вы с ними
Быстро сможете найти.
Красный крест всегда укажет
Где медпункт, больница,
Пешеходы и водитель
Могут подлечиться.
Знак, указывающий близость медицинского пункта.
Ложка с вилкой говорят:
Можно пообедать.
И, наверно, что-то очень
Вкусное отведать.
Знак, указывающий, что у дороги есть столовая или кафе.
Вот на знаке пешеход,
Здесь свободный вам проход,
А водитель – тормози!
Пешехода пропусти.
Знак пешеходного перехода.
Как понять, куда мы едем?
Местность эту как зовут?
Эти знаки нам на помощь
Обязательно придут.
Знаки, указывающие названия населённых пунктов.
Если знаете вы знаки,
Правила прекрасно,
То дорога ваша в школу
Будет безопасна!
Мастера – затейники
Внеклассное мероприятие по столярному делу в рамках предметной недели профессионально – трудового обучения
Цели: Обобщить и закрепить комплекс практических и теоретических знаний, полученных на уроках столярного дела, путём проведения конкурсно – игровой программы.
Задачи:
Проверка теоретических знаний и практических умений и навыков работы со столярными и разметочными инструментами;
.развивать у учащихся логическое мышление и внимание;
.содействовать сплочению учащихся путем объединения их в коллективной творческой деятельности и создания благоприятного психологического микроклимата;
.воспитывать ответственность перед коллективом, критическое отношение к достигнутому результату.
Оборудование:
Столярные и разметочные инструменты, верстак, деревянные заготовки, листы белой бумаги, ручки, карандаши, выставка работ учащихся.
Подготовка к мероприятию:
Учащиеся делятся на две команды: команда 7 «А» класса и команда 7 «Б» класса. С ними предварительно проводится инструктаж о правилах безопасности труда. Определяется состав жюри. Организуются места для гостей и болельщиков, с которыми, на месте проводится инструктаж о правилах поведения в мастерской.
Ход мероприятия:
Вступление
Ждёт сегодня нас игра,
Все вы в чём-то мастера.
И у вас, и у друзей,
Много всяческих идей:
