Это известно на протяжении столетий. Вот почему система «гуру-ученик» существует во всех обществах, где ценится серьезная духовная практика. Негативные воззрения на институт гуру рождаются из-за невежества и подозрительности в отношении серьезной духовности.
Система «гуру-ученик» не является эксклюзивно индуистской или буддийской идеей. Но этим традициям принадлежит, пожалуй, самый разработанный и видимый пример этой системы. Мудрые люди в Индии, особенно в долине Ганги и в Гималаях, поняли, какие условия являются необходимыми для эффективного достижения самой глубокой духовности. Значительный сегмент индийского общества серьезно относится к подлинной духовности и, следовательно, не играет в игры с духовным прогрессом.
Основная причина, по которой контакт между гуру и учеником существенно важен, связана с человеческой природой. Когда мы стремимся выйти за рамки ложного представления о себе и желаем работать с духовными реалиями, наш ум является одновременно препятствием и помощником. Изощренный ум и хорош, и плох для нас. Распознать, что является хорошим (или плохим), трудно для ума, потому что он, скажем так, встроен в нас – это наша личность, это мы сами. Все фильтруется через него. Вот почему люди ошибаются: то, что кажется хорошим в данный момент, может не показаться таким в будущем. То, что теперь кажется работающим на нас, может иметь непредвиденные последствия, может не работать в дальнейшем.
Некоторые авторитеты говорят, что наличие компетентного учителя определяет различие между неудачей и успехом, – имея в виду, что на пути духовности неудачи часто выглядят как громкий успех. Ум обладает большой способностью все запутывать. Это особенно связано с тем, что ум развивался как механизм краткосрочного планирования, ориентированный на выживание племени, а не на то, что лучше для вас как индивида или для вашей духовной эволюции, которая почти всегда противоречит явным потребностям любого общества. Наличие учителя – более опытного, более духовно развитого и более эмоционально зрелого – помогает ориентироваться на этом пути.
Лайф-коучинг и наставничество суть два способа, которыми современный гуру может помочь вам. Как наставник, он инструктирует вас и ведет в ту сторону, куда вы хотите двигаться. Как лайф-коуч, он поощряет позитивные действия, которые являются единственным способом узнать, кем вы являетесь на самом деле. Гуру также создает пространство, где вы можете испытать себя и позволить своему подлинному «я» вдохновить вас на то, что вы должны делать дальше в жизни.
Поскольку личное взаимодействие между учителем и учеником должно начаться на ранних этапах этих отношений, мы советуем учащимся участвовать в групповом коучинге или даже начинать личный коучинг, начиная с Фазы I.
Ученикам Фазы II рекомендуется участвовать в групповом коучинге, и они также призываются воспользоваться индивидуальными сессиями. Ученикам Фазы III рекомендованы индивидуальные сессии, а также им предлагается продолжать участие в групповом коучинге.
Как групповые, так и индивидуальные коуч-сессии обычно продолжаются 45—60 минут и проводятся по телефону или лично. Двенадцать сессий – это рекомендуемый минимум для создания устойчивых изменений в вашей жизни. (В некоторых случаях может потребоваться более 12 сеансов).
Действие: Человек, серьезно относящийся к своей духовной эволюции, инстинктивно ищет помощи на пути. Воспользуйтесь наставничеством и коучингом!
