Восьмиклассница - страница 39

Делаю успехи! Глядишь, и до отличницы дорасту.

Что касается моих подруг – ну, они-то умницы. У меня вот тройки по геометрии и информатике. А ведь раньше я была уверена, что информатика – это тот самый предмет, где ученики разбираются в материале лучше учителя. Показалось…

А вот Лилька – отличница. Впрочем, как всегда. Как она только всё успевает? Мне бы так.

Серёжа же удивил меня… но весьма своеобразно. У него по самым лёгким предметам – четвёрки и тройки, а по углублённому английскому – пятёрка. Как?!

С утра восьмого ноября наш город накрыло отвратительной погодой.

Я с трудом встала под будильник, который бодро орал «Good Morning» – The Puppini Sisters. Недавно поставила эту песню, но она уже меня бесит. Вроде весёлая, но приставучая – целый день только её и напеваю.

Настроение перед школой было бодрым. До того момента, как я увидела это… Прямо перед входом стоял… турникет.

– Это ещё что такое?! – я остановилась, возмущённо таращась на новшество.

– Ого! – выдохнула Ксюша, которая шла со мной. – Нашу школу в тюрьму превратить решили?

– Похоже на то…

Мы переглянулись и усмехнулись.

Турникет, кстати, даже не работал. Мы спокойно прошли сквозь него и отправились в раздевалку, где наткнулись на небольшую компанию из нашего класса. Все обсуждали этот ужас.

– Я слышал, что скоро нам раздадут карточки, и тогда родителям будут приходить смски о каждом нашем входе и выходе…

– Чего?!

– О, нет!

– Какой кошмар!

Все ещё немного побурчали, но нас ждал первый урок.

Физика. Этот предмет у нас любят. Особенно в начале четверти, когда учитель не задаёт ничего сложного.

Сам учитель, Андрей Львович, молодой, классный и весёлый. На его уроки просто приятно приходить. Правда, стоило классу расслабиться, забить на домашку и начать жестоко отставать по программе – он обижался, мрачнел и переставал шутить.

Я в физике ничего не понимаю, поэтому просто отсиживаюсь. Ксюша, напротив, обожала физику. Упорно учила предмет, чтобы Андрей Львович похвалил её и позвал на проведение очередного эксперимента.

На этот раз эксперимент был… легендарным.

Учитель вышел из лаборантской с какой-то странной штуковиной. Она напоминала швабру, но он уверенно заявил, что это…

– «Султанчик».

Класс покатился со смеху.

– Андрей Львович, вы точно в порядке? – хихикали мы.

Но всё стало ещё лучше. В руках у него появилась эбонитовая палочка.

– Сейчас будет магия! – объявил он.

Под многочисленные повторения слова «трём» он начал тереть палочку сукном. Парни ржали неприлично громко. Девочки пытались сдерживаться, но хихикали.

И вот, когда палочка наконец «зарядилась», он поднёс её к султанчику. И у того «усики» взмыли вверх. Класс обомлел.

– Чудо! – разом выдохнули мы.

Андрей Львович довольно усмехнулся.

– Электростатика, ребят. Чистая физика.

И, довольный произведённым эффектом, начал объяснять явление.

Мы с хохотом вывалились из класса после урока, а мальчишки всё продолжали обсуждать эксперимент, устроенный Андреем Львовичем. Громче всех смеялся, конечно, Костя Ромашечкин.

Неожиданно Ксюша резко развернулась и, пылая праведным гневом, выпалила:

– Андрей Львович вовсе не извращенец! Это был эксперимент – и благодаря ему мы узнали, как электризуются тела!

Костя приподнял бровь и усмехнулся:

– Ого, какие мы умные! Саурова, а может, ты покажешь мне ещё один эксперимент? Только наедине, а то, знаешь, на людях как-то неудобно…

Мальчишки взорвались смехом. Орлов даже хлопнул Костю по плечу, подбадривая. Они напоминали табун ржущих коней.