– А может быть, Будда и не был украден? – сказал самый старший брат.
– А куда же тогда он делся? – с удивлением спросил брат, ответственный за порядок на Алтаре.
– А может быть, Учитель его спрятал умышленно, чтобы посмотреть на наши действия и подробно изучить нас в этой сложной ситуации? Зная в совершенстве наши качества и внутренние возможности, Учителю будет легче привести нас к просветлению. Я почти уверен, что Учитель сейчас наблюдает за нами или даже подслушивает нас. Неужели вы, так же как я, не чувствуете присутствие Учителя во время нашего разговора?
– Да, действительно, мы чувствуем взгляд Учителя, – тише обычного ответили все присутствующие.
– Я думаю, – продолжал самый старший брат – что Учитель спрятал от нас маленького Будду для того, чтобы каждый из нас смог лучше узнать самого себя в противоречиях этой сложной ситуации. Ведь самопознание – это и есть путь к просветлению. А когда каждый из нас, узнав самого себя, станет просветленным, Учитель вернет Будду на Алтарь.
– А как Учитель определит, что каждый из нас познал себя и стал просветленным? Как Учитель определит, что пришло время вернуть обратно Будду? – спросил брат, который был ниже всех ростом.
– Учитель наблюдает за нами и слышит наш разговор, – ответил брат, ответственный за чистоту алтаря.
– Но Учитель не может нас подслушивать, Братья, ведь это неприлично, – сказал самый высокий брат. Неужели вы не видите, что Учитель настолько огорчен, что его здоровье ухудшилось. Он скрывает от нас свою болезнь. Я видел, как Учитель, узнав о похищении Будды, остановился и положил руку на сердце. Он очень переживает: ведь Будда – это самое дорогое, что у него есть. Неужели вы не замечаете страдание в глазах Учителя, осматривающего покинутые Буддой помещения Храма; вы не видите страдание в глазах Учителя, всматривающихся в каждого из нас в надежде на нашу помощь в поиске и возвращении Будды?
Неужели Вы не заметили, как изменился Учитель после похищения Будды? Его наставления перестали быть последовательными и ясными как прежде. Одни и те же фразы он повторяет ежедневно, забывая, что уже произносил их прежде, одни и те же вопросы задает, забывая, что мы уже отвечали на них. Мне кажется, что Учитель после похищения Будды утратил способность вести нас к просветлению. Подтверждением этого является его бездействие в настоящее время. Если бы сила Будды присутствовала в нем, он незамедлительно указал бы нам верный путь к поиску и возвращению Будды. Вспомните, как Учитель мгновенно находил верное решение в наисложнейших жизненных ситуациях, когда маленький Будда был рядом с ним.
Мы обязательно должны отправиться на поиски и любой ценой вернуть маленького Будду, – сказал брат, который по росту был выше всех.
Тогда брат, который предлагал купить нового Будду, возразил ему:
– Но если мы все уйдем искать Будду, на кого тогда Учитель сможет опереться в трудную минуту, ведь никого из нас не останется рядом с ним.
– Да, наш брат говорит правильно, всем отправляться нельзя, – половина из нас должна остаться и позаботиться о безопасности Учителя.
– А как определить, кому оставаться, а кому уходить? – спросил самый высокий брат. – Быть может, бросить жребий?
– Кому выпадет остаться, тот останется, кому – отправиться на поиски, тот уйдет, – сказал один из братьев.
– Но жребий не гарантирует точность выбора, – возразил самый высокий брат. Мы не имеем права ошибаться, полагаясь на удачу. Нам нужно принять единственное, верное решение.
