Времена английского глагола - страница 7
Do you like such weather? – No, I do not. I don't like the rainy weather.
Вы любите такую погоду? – Нет. Я не люблю дождливую погоду.
II. Контрольные предложения для перевода
1. Когда вы ложитесь спать? – Как правило, я ложусь спать очень поздно.
2. Вы ложитесь спать? – Да. Я очень устал.
3. Когда она обычно встает? – Обычно она встает в 7 часов.
4. Посмотри. Она встает? – Нет. Она все еще спит.
5. Вам нравится наш город? – Да.
6. Вашему брату нравится наш город? – Да.
7. Куда он ходит после занятий? – Я не знаю.
8. Куда он идет? – Я думаю, он идет домой.
9. Где твой брат? – Он разговаривает с учителем.
10. Что они делают? – Они смотрят телевизор.
11. Мы часто слушаем радио.
12. Что они делают? – Они слушают радио.
13. Я вижу нескольких мальчиков, читающих книги.
14. Он читает слишком много.
15. Ваш брат любит читать? – Да.
III. Перевод контрольных предложений (для сравнения с Вашим)
1. When do you go to bed? – As a rule I go to bed very late.
2. Are you going to bed? – Yes, I am. I am very tired.
3. When does she usually get up? – Usually she gets up at 7 o'clock.
4. Look! Is she getting up? – No, she is not. She is still sleeping.
5. Do you like our town? – Yes, I do.
6. Does your brother like our town? – Yes, he does.
7. Where does he go after his classes? – I don't know.
8. Where is he going to? – I think he is going home.
9. Where is your brother? – He is talking to the teacher.
10. What are they doing? – They are watching TV.
11. We often listen to the radio.
12. What are they doing? – They are listening to the radio.
13. I see some boys reading the books.
14. He reads too much.
15. Does you brother like to read? – Yes, he does.
IV. Дополнительный грамматический материал
1. Общий вопрос – ко всему предложению, имеет обратный порядок слов, т. е. сказуемое (вспомогательный глагол, если он требуется) стоит перед подлежащим.
Are you a student?
Do you love her?
Произносятся восходящим тоном.
2. Альтернативный вопрос (с союзом or – или) строится на базе общего, повторяя его до or, а после or идет альтернатива с нисходящим тоном:
Are you a pupil or a student?
3. Специальные вопросы к второстепенным членам предложения – строятся на базе общего, перед глаголом (вспомогательным, если он есть) ставится вопросительное слово (what, when, where, why, how many, how much и т. д.). Произносится с нисходящим тоном.
Where do you live?
What are you doing?
4. Вопрос к подлежащему – строится на базе утвердительного предложения, но в нем подлежащее заменяется вопросительным словом (who, what):
Who is a student?
Who are students?
What is beautiful?
5. Разделительный вопрос (с хвостиком) состоит из 2-х частей. Первая его часть – это утвердительное или отрицательное предложение, вторая его часть состоит из вспомогательного глагола в противоположной главному предложению форме и подлежащего, выраженного местоимением. Интонация «хвостика» восходящая или нисходящая.
Pete lives in Sumy, doesn’t he?
Вопросы типа:
What is he?
What are you?
Who is he?
Who are you?
Когда нас интересует имя, мы задаем вопрос: Who are you? и получаем ответ: I am Pete Brown.
Когда нас интересует род занятий собеседника, мы спрашиваем: What are you? и узнаем: I am a student.
СЛОВАРЬ К УРОКУ 2
a flat – [flæt] – квартира
can – [kæn] – мочь, быть в состоянии
may – [mei] – мочь, иметь возможность
to help – [help] – помогать
Похожие книги
