Когда я служил в Приморье, то каждый отпуск выезжал куда-нибудь за пределы Дальневосточного федерального округа. Как правило, это были Алма-Ата, Новокузнецк или Москва. По прибытии в населенный пункт, в место использования основного отпуска, военнослужащий обязан встать там на воинский учет.
В Москве таким местом была определена Военная комендатура г. Москвы. Я и мой друг Груцин Алексей поехали вставать на учет в комендатуру. Военная комендатура Москвы находится в районе станции метро «Красные Ворота», сразу за садом имени Баумана. Модные гаджеты с функциями GPS пришли в нашу жизнь гораздо позже, картами города я пользовался редко, поэтому пошли наобум, как делали не раз. До комендатуры не дошли чуть-чуть, свернув рано. Зато попали в сад имени Баумана. В саду снимали кино. И для какого-то кадра была нужна массовка.
Я предложил Лехе поучаствовать в съемках кино, а именно в массовке. На мое предложение Леха высокомерно заявил: «Я ради 200 рублей два часа тратить не собираюсь». Я тут же парировал: «Леша, я не из-за денег, я из-за правды! Потом, когда я буду знакомиться с девчонками, и они меня спросят, чем я занимаюсь, я отвечу без зазрения совести: «Я? Я актер».
Все мы знаем, догадываемся или осмеливаемся предположить как происходит сдача экзаменов и зачетов в учебных заведениях, государственных учреждениях, ГИМС, ГИБДД, РТН и прочих, когда сдающий ничего не знает. За этих людей либо просят, либо эти люди отсутствие знаний компенсируют материальными благами принимающей стороне. Так было и при поступлении в училище, так было и при сдаче сессии.
Кстати, у нас в училище было две поговорки. Первая касалась тех «тугодумов», кто поступил не без посторонней помощи. «Поступил по знаниям и по оценкам (то есть кто кого знает и кто кого во сколько оценил)». Вторая поговорка касалась тех «тугодумов», кто не поступил. Про них говорили: «Кал сдал, мочу сдал, математику завалил».
Сессия в своем роде была катализатором коррупционных проявлений. Так как моя учеба пришлось на тяжелое время, отсутствие финансирования, а учебно-методическую базу кафедры нудно содержать в образцовом состоянии, то многие двоечники работали на кафедре, заслуживая «трояки».
К числу таких двоечников относился и Леха Филиппов. Были у него какие-то проблемы с изучением дисциплин кафедры «Электропитания и автомобильной подготовки». Фил выполнял какие-то работы по благоустройству кафедры, а преподавательский состав кафедры обещал Филу оценить его знания материала на оценку не ниже «удовлетворительно».
Фил на сдачу экзамена пришел спокойным, свои обязательства по устному договору он исполнил в полном объеме и теперь ждал исполнения обязательств со стороны кафедры. Час «Х» настал, Леха зашел в аудиторию и вытянул свой билет, с горем пополам смог произнести что-то внятное по первому вопросу, и тут в класс вошел проверяющий из учебного отдела. Фил не растерялся, он был проинструктирован как действовать в этой ситуации: независимо от того на сколько вопросов билета ты успел ответить, при входе проверяющего курсант докладывает: «Товарищ преподаватель, курсант Филиппов доклад окончил». Фил сделал по написанному. Проверяющий спросил у преподавателя как последний оценил курсанта, и получив ответ, что знания курсанта оцениваются на твердую «тройку», принял решение, кивнув на коробку с запчастями от двигателей, произнес: «Товарищ курсант, если хотите четверку, то покажите мне, как выглядит прерыватель-распределитель зажигания».
